所謂的左右腦開發(fā)其實(shí)就是全腦開發(fā)。我們?nèi)祟愒谶M(jìn)行閱讀的時(shí)候,通常只是運(yùn)用了我們的邏輯思維能力,說(shuō)白了就是只使用了我們的左半部分大腦,而另外一半的右半部分大腦空一直處于閑置狀態(tài),在我們記憶起來(lái)的時(shí)候,相比那些有圖片的書籍,由于這樣的記憶并不能同時(shí)使用到左右兩部分的大腦能力,所以這樣的記憶并不深刻。
我們也可以由此得知,如果我們可以在記憶時(shí)候,稍微改變一下我們以往純粹使用邏輯思維進(jìn)行記憶的習(xí)慣,將需要記憶的事物進(jìn)行想象,并且與之相結(jié)合進(jìn)行想象思維,就像在腦海中放電影一樣想象畫面,這樣能夠?qū)⒆笥覂蓚€(gè)部分的大腦的協(xié)同合作,充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),這樣記憶起來(lái)會(huì)變的更加高效和方便,使記憶效果得到大大強(qiáng)化。
在我們進(jìn)行記憶的時(shí)候,充分調(diào)動(dòng)大腦的左右兩個(gè)部分,使左右腦可以互相協(xié)作,讓左半腦去協(xié)助右半腦以及讓右半腦去協(xié)助左半腦,讓大腦這兩個(gè)部分互相合作,這樣可以讓你的你的記憶力最大化的提高。很多歌曲、諺語(yǔ)、之類等,都是幫助我們左右大腦進(jìn)行協(xié)同記憶的好方法,是廣大勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶,這能讓我們輕松記憶。
所以全腦開發(fā)中的左右腦記憶方法不算什么很難懂的知識(shí),只要我們可以掌握正確的使用方法就可以做到。要學(xué)會(huì)使用圖像元素,以及也要使用文字邏輯思維等,讓左右半腦進(jìn)行互相合作,強(qiáng)化記憶的效果。
通過(guò)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),大部分科學(xué)家的左腦運(yùn)用能力一般高于常人。而他們的右腦開發(fā)程度也遠(yuǎn)超常人,使得兩個(gè)半腦可以協(xié)同合作。所以使用左右腦協(xié)助記憶法,確實(shí)是一種大腦開發(fā)的好方法。
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