案例展示：
初中情侶因早戀被家長(zhǎng)嚴(yán)管 離家出走多日無(wú)音訊
今年16歲的魏嘉政，家住河北省三河市燕郊鎮(zhèn)，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校上初二，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?0多人中名列前茅。本身就是老師的吳海霞透露，孩子離家出走與早戀有關(guān)。去年5月份一天，她突然接到孩子班主任的電話，說(shuō)孩子和同班一名女生關(guān)系異常密切，懷疑二人早戀，讓家長(zhǎng)勸說(shuō)一下。
她知道孩子現(xiàn)在處于逆反期，多次耐心勸說(shuō)。然而，女生的家長(zhǎng)卻如臨大敵，逼著倆人斷絕關(guān)系。同時(shí)，為了防止放學(xué)后兩人聯(lián)系，家人一度將女生關(guān)在家中不讓上學(xué)，上學(xué)后天天接送。
重壓之下，兩個(gè)孩子也曾離家出走。去年5月中旬，魏嘉政從家中偷偷拿了5000塊錢，帶著女友跑到附近城鎮(zhèn)躲藏了幾天。吳海霞通過(guò)兒子QQ號(hào)的IP地址將兩個(gè)人找了回來(lái)。女生此后被送到了北京姑姑家，家里人不讓兩人用電話聯(lián)系。后來(lái)，女生偷著從北京跑了回來(lái)。兩個(gè)人再次離家出走……[詳細(xì)]
應(yīng)對(duì)方法：
逆反并非孩子獨(dú)享的，其實(shí)成年人也有，之所以我們不理解孩子，是因?yàn)槲覀兂３Ｕ驹谧约旱慕嵌热ニ伎己⒆拥膯?wèn)題，用自己的想法代替孩子的想法，這樣以來(lái)你怎么可能得到孩子想要的答案。沒(méi)有平等的對(duì)話哪來(lái)真正的了解，父母應(yīng)該放下自己高高在上的架子，跟孩子成為朋友，這說(shuō)著容易做起來(lái)卻很難，因?yàn)楦改负茈y擺正自己的位置，始終覺(jué)得自己是“老子對(duì)待孩子的逆反，給你幾條建議：建議一：不要總是強(qiáng)迫孩子，哪里有壓迫哪里就有反抗。父母應(yīng)該懂得強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)效果并不好，填鴨式的教育更是效率很低，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，不要總是吝嗇你的言語(yǔ)，讓孩子明白為什么，心甘情愿的去做，比強(qiáng)迫要好。
建議二：懂得“南風(fēng)效應(yīng)”。心理學(xué)上有個(gè)著名的“南風(fēng)效應(yīng)”，說(shuō)的是寒冷的北風(fēng)與溫暖的南風(fēng)打賭，看誰(shuí)的力量更強(qiáng)大。他們決定比試一下：看看誰(shuí)先能把行人的大衣吹落。于是，北風(fēng)呼呼地向行人猛烈地刮，可是，行人卻把衣服越裹越緊，任它怎樣狂刮也無(wú)濟(jì)于事，未能吹落行人的大衣。而南風(fēng)則不然，只是飽含著溫情，輕輕地吹拂著那個(gè)行路人，行人越走越熱，不一會(huì)兒就熱得自覺(jué)脫掉了大衣；輕易地獲得了比賽的勝利。
建議三：學(xué)會(huì)寬容。說(shuō)實(shí)話，父母經(jīng)常要求孩子體諒父母，寬容父母，卻不知道自己也不太寬容孩子，寬容別人。你是孩子的榜樣，寬容別人也是寬容自己，不僅要對(duì)孩子寬容，更要對(duì)別人寬容，如果僅僅是對(duì)孩子寬容，而對(duì)別人是另一種做法，你的孩子也許不會(huì)對(duì)你寬容。
建議四：學(xué)會(huì)理解孩子。正如孩子了解你的過(guò)程，在你對(duì)孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他為什么會(huì)這么做，他這么做后會(huì)有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂(lè)，嘗試著做孩子的朋友。
建議五：學(xué)會(huì)克制自己沖動(dòng)的情緒，不要使沖突加劇。別忘了你是成年人，是孩子的父母，不要過(guò)多的苛責(zé)孩子應(yīng)該如何如何，在沖突面前你是榜樣，你是首先要做出調(diào)整的人。
建議六：一旦孩子表現(xiàn)出合作與變通時(shí)，要給予他正面的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的是孩子的行為，是過(guò)程，要讓孩子知道哪些地方做的好，因?yàn)槭裁幢槐頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
建議七：請(qǐng)尊重孩子的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)你要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密平等的朋友關(guān)系，讓孩子也參與家庭的管理；要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了要立即表?yè)P(yáng)；要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)失。
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