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　　一、素質(zhì)教育培訓(xùn)迅速崛起
　　教育家北京大學(xué)原校長(zhǎng)許智宏：
　　目前70后80后家長(zhǎng)跟之前的家長(zhǎng)教育理念有差別，更重視孩子綜合素質(zhì)綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉，而不是僅僅重視孩子的文化課的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到成績(jī)好并不一定將來(lái)前途好，而孩子的將來(lái)取決于孩子的綜合能力的高低！
　　21世紀(jì)是一個(gè)國(guó)際化的時(shí)代，科技迅猛發(fā)展，生產(chǎn)過(guò)程日益智能化，有創(chuàng)造性、開拓性的新型人才成為當(dāng)今社會(huì)的第一需要。個(gè)性化與豐富的創(chuàng)造能力成為未來(lái)社會(huì)生存的競(jìng)爭(zhēng)之本。國(guó)內(nèi)外的教育專家一致指出，美術(shù)教育對(duì)培養(yǎng)人的個(gè)性化、創(chuàng)造力和豐富的想象力起著極其重要的作用，在兒童早期進(jìn)行美術(shù)教育使得這一作用顯得尤為突出。如同改革原有的教育模式，建立新的教育觀念與體系，完成培養(yǎng)新型人才的目標(biāo)。在今天是越來(lái)越受到人們的關(guān)注，同時(shí)也成為了整個(gè)教育界改革的焦點(diǎn)。目前70后80后家長(zhǎng)們尤其注意從小培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)教育，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深的體驗(yàn)到，文化課成績(jī)的高低不是孩子將來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵因素，他們不再一味的關(guān)注孩子的文化課的學(xué)習(xí)，而是紛紛開始高度關(guān)于孩子從小的素質(zhì)的培養(yǎng)，素質(zhì)教育是多種多樣的。其中美術(shù)教育是最簡(jiǎn)單、最直接的表達(dá)方式。愛美之心，人皆有之。
　　二、少兒美術(shù)教育的重要性
　　美術(shù)教育的重要性甚至超過(guò)了美術(shù)的本身。正確的美術(shù)教育會(huì)使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到被人理解和尊重，個(gè)性與創(chuàng)造性得到了發(fā)展，教與學(xué)始終保持在另人愉悅、輕松自然、積極的氣氛中，學(xué)生會(huì)自發(fā)的、自然的獲得知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)更加的自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加富有同情心，更懂得如何用藝術(shù)的眼睛去洞察、思考與協(xié)作，更能接受他人和學(xué)會(huì)欣賞他人。
　　當(dāng)孩子第一次拿起畫筆的時(shí)候，就能畫出一些簡(jiǎn)單元素符號(hào)來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心情感。通過(guò)這些元素符號(hào)又能說(shuō)出一連串的故事來(lái)。所以說(shuō)，美術(shù)是素質(zhì)教育中最直接的一種教育方式，是少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一門必修課程。其目的，一方面，是為提高兒童的智力的智力因素，即發(fā)展兒童的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。另一方面，兒童參加美術(shù)活動(dòng)對(duì)于他們的成長(zhǎng)是很有益的。能陶冶人的情感，使人具有美的靈魂，成為更加完美的人，同時(shí)，它對(duì)于人的心理素質(zhì)培養(yǎng)也是多方面的，如自信心、耐心、毅力和做事專注的習(xí)慣，不怕苦、不怕累、不受成功和失敗的干擾以及積極探索的精神等，而這些正是別的科目所學(xué)不到的。
　　三、全國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模巨大到全國(guó)少兒美術(shù)教育潛力巨大
　　A：全國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模巨大
　　2013年的教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到萬(wàn)億，3-15歲少兒教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到4000億。中國(guó)每年新出生嬰兒為1700萬(wàn)，其中城鎮(zhèn)人口占比51.27%，為870萬(wàn)。隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)程這一比例還將進(jìn)一步上升。照此推算城市2-12歲人口為5200萬(wàn)。以2012年全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均收入25000元算，城鎮(zhèn)家庭教育支出占收入比為30%，每個(gè)家庭用于教育支出每年至少6000元。按上述公式測(cè)算全國(guó)3－15歲教育市場(chǎng)規(guī)模約為4000億元。而隨著70后尤其是80后家長(zhǎng)們高度關(guān)注孩子的素質(zhì)教育培養(yǎng)，少兒美術(shù)教育的會(huì)迅速崛起，定能在如此龐大的教育市場(chǎng)分得三分羹。
　　B：全國(guó)少兒美術(shù)教育市場(chǎng)潛力的巨大
　　目前全國(guó)3-15歲少兒美術(shù)入學(xué)率不足15%，市場(chǎng)規(guī)模不足100億。待開發(fā)市場(chǎng)潛力巨大。未來(lái)的20年將是少兒美術(shù)教育高度發(fā)展的階段，每年將有近千億的市場(chǎng)規(guī)模，目前少兒美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展很差，大品牌很少，只有目前的不到5家的區(qū)域品牌，全國(guó)90%的城市還沒有什么所謂的美術(shù)品牌，90%的城市甚至沒有過(guò)千人的美術(shù)學(xué)校，所以說(shuō)目前少兒美術(shù)教育領(lǐng)域有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?—15歲少兒美術(shù)教育在一線城市覆蓋率僅為15%，北京、上海等特大城市均未超過(guò)20%。未來(lái)10年3—15歲美術(shù)教育將在我國(guó)除一線城市外的二三線城市呈現(xiàn)快速發(fā)展，并延伸至鄉(xiāng)村，增長(zhǎng)速度定會(huì)牛冠全球。
　　四'從各地的少兒美術(shù)教育的市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顟B(tài)分析目前的市場(chǎng)
　　一線城市：目前北、上、廣、深、津等一線城市，少兒美術(shù)行業(yè)發(fā)展一般?；旧蠜]有自身發(fā)展的特別好的學(xué)校。但是因?yàn)槠鸩礁撸巧賰好佬g(shù)學(xué)校舉步維艱。還有大城市的擇校壓力和升學(xué)壓力特大，導(dǎo)致一線城市家長(zhǎng)被迫紛紛選擇文化課培訓(xùn)。
　　潛力：市場(chǎng)潛力巨大。但是想迅速做大需要特別大的投資。
　　二線城市：目前全國(guó)的二線城市，除極個(gè)別的城市外，95%以上的二線城市少兒美術(shù)市場(chǎng)發(fā)展的不好，形態(tài)都是無(wú)數(shù)個(gè)很小的不正規(guī)的美術(shù)培訓(xùn)班在惡性競(jìng)爭(zhēng)。
　　潛力：市場(chǎng)潛力超大，這是一片藍(lán)海。定好位、找對(duì)品牌，能急速的發(fā)展起來(lái)。一般的二線城市的少兒美術(shù)市場(chǎng)規(guī)模有3——5萬(wàn)左右的學(xué)生。5年左右可以發(fā)展到3000—20000在校的規(guī)模。
　　三線城市：目前全國(guó)的三線城市，除極個(gè)別的城市有了一定影響力的區(qū)域品牌外，90%的三線城市的少兒美術(shù)市場(chǎng)發(fā)展的不理想，正規(guī)辦學(xué)的專業(yè)美術(shù)學(xué)校基本沒有，或者說(shuō)大品牌的學(xué)校沒有，或者有但是發(fā)展的很不好。
　　潛力：市場(chǎng)潛力特大，這是一片超大的藍(lán)海。市民需求很大，是未來(lái)20年市場(chǎng)必爭(zhēng)之地。一般的三線城市市區(qū)的少兒美術(shù)市場(chǎng)規(guī)模有1—3萬(wàn)左右的學(xué)生。5年左右可以發(fā)展到2000—10000在校學(xué)生的規(guī)模。
　　四線城市：目前全國(guó)的四線城市，基本上沒有規(guī)范化的美術(shù)學(xué)校，市民的少兒美術(shù)學(xué)習(xí)需求正在快速的形成。
　　潛力：市場(chǎng)潛力特大，更是一片超大的藍(lán)海，更重要的是這里的辦學(xué)成本低。更容易辦學(xué)，和迅速的成功。一般的三線城市市區(qū)的少兒美術(shù)市場(chǎng)規(guī)模有5000—1萬(wàn)左右的學(xué)生。
　　5年左右可以發(fā)展到1000—5000在校學(xué)生的規(guī)模。
　　從多方面分析看，特別是從發(fā)展的規(guī)?？臻g看少兒美術(shù)行業(yè)——未來(lái)5年也只有少兒美術(shù)行業(yè)（已有的培訓(xùn)行業(yè)中）能迅速做大的教育培訓(xùn)行業(yè)。
　　五、培訓(xùn)教育行業(yè)中美術(shù)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)小
　　教育培訓(xùn)行業(yè)是個(gè)門檻很低的行業(yè)之一，這里特別指的是:一，資金門檻很低。二，管理部門基本上不管理的使門檻很低。三，專業(yè)性門檻很低。太多的待職大學(xué)生。但是在所有的教育培訓(xùn)行業(yè)中，藝術(shù)教育行業(yè)是相對(duì)門檻最高的，特別是美術(shù)教育行業(yè)，從藝術(shù)氛圍到教學(xué)到考核等相對(duì)文化課培訓(xùn)來(lái)說(shuō)難度要大門檻高，這就使得少兒美術(shù)教育相對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)小。同時(shí)美術(shù)教育因?yàn)榇蠹叶几杏X不是應(yīng)試科目往往忽略等，所以美術(shù)行業(yè)相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)較小。
　　六、從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)角度看少兒美術(shù)發(fā)展?jié)摿Α嘤?xùn)教育僅剩的藍(lán)海。
　　2012年以來(lái)，培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展特別的迅猛，這里主要說(shuō)的是，這兩年有太多新的培訓(xùn)學(xué)校的進(jìn)入，有證的沒有證的，都說(shuō)自己是品牌，自己最好，自己的有什么樣的實(shí)力等等，但這些競(jìng)爭(zhēng)主要是文化課輔導(dǎo)、英語(yǔ)培訓(xùn)、作文培訓(xùn)等等，這些文化課培訓(xùn)這幾年大部分的學(xué)校都要么發(fā)展停滯要么市場(chǎng)份額下滑要么裁員關(guān)停一些不好的校區(qū)等等，而且許多的全國(guó)性的大品牌如：新東方、學(xué)大、好未來(lái)、環(huán)球雅思、龍文、巨人等紛紛的進(jìn)入三線城市，同時(shí)文化課培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)模式都非常地透明，更加劇了競(jìng)爭(zhēng)，這些都使文化課競(jìng)爭(zhēng)非常的殘酷，而少兒美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)，目前雖然也很多，但是第一，都很不正規(guī)，都是家庭式的培訓(xùn)學(xué)校，第二，相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)很弱，第三，一旦有好的品牌進(jìn)駐，如果做好能迅速的占領(lǐng)市場(chǎng)，迅速做大做強(qiáng)，同時(shí)一旦占領(lǐng)市場(chǎng)后，后進(jìn)入者，很難與你競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)樯賰好佬g(shù)行業(yè)只認(rèn)前最強(qiáng)者。因?yàn)槭袌?chǎng)規(guī)模沒有文化課市場(chǎng)大，所以能迅速的飽和。其他后進(jìn)入的很難發(fā)展了。所以說(shuō)少兒美術(shù)行業(yè)目前是一片藍(lán)海。
　　七、從發(fā)展時(shí)機(jī)看少兒美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展時(shí)機(jī)——未來(lái)3年是最佳時(shí)機(jī)。
　　從少兒美術(shù)近10年的發(fā)展規(guī)律看，10年來(lái)，少兒美術(shù)市場(chǎng)
　　前7年，一直穩(wěn)定發(fā)展，基本上是地方的小的美術(shù)班，在當(dāng)?shù)芈爻砷L(zhǎng)，但是近3年來(lái)，在部分的城市，少兒美術(shù)發(fā)展相當(dāng)?shù)难该停诤芏嗟某鞘?，目前全?guó)做加盟的品牌都進(jìn)去了，再加上當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)班，使得這些城市也是競(jìng)爭(zhēng)慘烈，但，目前看還只是不到10%的城市出現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，90%的城市市場(chǎng)潛力巨大，但是接下來(lái)3年的時(shí)間將是少兒美術(shù)高度發(fā)展的時(shí)期，如果想進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，接下來(lái)的3年是最佳的進(jìn)入時(shí)機(jī)。并能迅速做大，如果錯(cuò)過(guò)，將很難再進(jìn)入，難度將呈幾何倍數(shù)上漲。
　　八、從文化教育培訓(xùn)與素質(zhì)教育培訓(xùn)發(fā)展的角度
　　（市場(chǎng)份額的角度）——自己干很難！
　　文化教育培訓(xùn)這幾年很火，相對(duì)少兒美術(shù)行業(yè)的發(fā)展歷程，起步晚、發(fā)展迅猛，一方面文化課家長(zhǎng)的需求屬于剛性需求，師資容易管理、課程標(biāo)準(zhǔn)容易操作、發(fā)展模式較為成熟；二方面收費(fèi)非常高、利潤(rùn)空間很大，大大推動(dòng)了文化教育培訓(xùn)熱潮。
　　作為生源的市場(chǎng)份額大家都在共享，一方面多了另一方面就會(huì)少，今年校外美術(shù)的暑期招生數(shù)量相比往年有了非常大的變化，因?yàn)閷W(xué)文化課而放棄學(xué)繪畫的孩子不在少數(shù)，迫使招生工作顯得更加嚴(yán)峻……
　　另一方面，文化課培訓(xùn)為了更好的利用自身資源，也在逐步加設(shè)少兒美術(shù)課程，被分流的生源還會(huì)再次加劇，這給專業(yè)的校外少兒美術(shù)培訓(xùn)發(fā)展帶來(lái)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，沒有品牌、沒有管理模式、沒有團(tuán)隊(duì)，將很難長(zhǎng)久的發(fā)展下去甚至關(guān)門。
　　從目前文化課培訓(xùn)學(xué)校走過(guò)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，自己開美術(shù)學(xué)校也很難做大做強(qiáng)。
　　九、從少兒美術(shù)教育行業(yè)的形態(tài)分析加盟優(yōu)勢(shì)
　　第一形態(tài)：國(guó)辦中小學(xué)教師業(yè)余辦班。
　　他們純粹是搞點(diǎn)外快，沒有事業(yè)規(guī)劃。沒有競(jìng)爭(zhēng)力。教育部嚴(yán)謹(jǐn)。屬于違紀(jì)行為。
　　第二形態(tài)：大學(xué)生畢業(yè)創(chuàng)業(yè)辦培訓(xùn)學(xué)校。
　　沒有經(jīng)驗(yàn)，缺乏資金，沒有規(guī)劃，前途迷茫。
　　第三形態(tài)：有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美術(shù)老師的創(chuàng)業(yè)。
　　他們相對(duì)具有一定的經(jīng)驗(yàn)，能力強(qiáng)的發(fā)展會(huì)較快，但無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；沒有科學(xué)的管理和制度建設(shè)，一旦大品牌進(jìn)來(lái)，會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)力。
　　第四形態(tài)：目前形成區(qū)域品牌。
　　有一定規(guī)模。有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，校長(zhǎng)勞心勞累，但因管理欠缺發(fā)展緩慢；一旦大品牌進(jìn)來(lái)，會(huì)徹底失去競(jìng)爭(zhēng)力。會(huì)在2年左右有倒閉風(fēng)險(xiǎn)。
　　第五形態(tài)：加盟全國(guó)的知名品牌。
　　選擇加盟成熟的品牌，是目前創(chuàng)業(yè)的最好的形態(tài)，不用為教學(xué)、管理、市場(chǎng)招生、培訓(xùn)員工等發(fā)愁，輕松地創(chuàng)業(yè)。平臺(tái)大、資源好、回報(bào)快，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃清晰，創(chuàng)業(yè)安全有保障；專業(yè)和非專業(yè)人士都可以選擇。
　　十、投資景氣度最熱、投資回報(bào)率最高
　　少兒特色教育之所以投資景氣度持續(xù)高漲，最主要的兩個(gè)方面一是政府的重視和鼓勵(lì)。二是作為教育行業(yè)，其收益穩(wěn)定，風(fēng)險(xiǎn)最低，在金融危機(jī)的背景下，資金紛紛涌入教育行業(yè)。
　　教育行業(yè)是一個(gè)短期投資，長(zhǎng)期收益的朝陽(yáng)行業(yè)，從中長(zhǎng)期（3年以上）的角度看，其投資回報(bào)率高達(dá)100%以上，也是很多資金趨之若鶩的根本原因。
　　綜上所述：兒童美術(shù)教育行業(yè)是國(guó)內(nèi)少有的市場(chǎng)規(guī)模巨大、潛力無(wú)限、成長(zhǎng)最快、投資景氣度最熱、投資回報(bào)率最高的產(chǎn)業(yè)。