今日教育行業(yè)要聞:創(chuàng)客教育在國內(nèi)外都進(jìn)校了,繼深圳之后,鄭州也開始在中小學(xué)推行創(chuàng)客教育。做職業(yè)教育的知途網(wǎng)跟阿里云合作培養(yǎng)大學(xué)生,將高校、企業(yè)與學(xué)生三方連接起來。K12線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)杰睿教育獲2.6億元融資,或?qū)⒈徊⑷肷鲜泄尽?
樂高發(fā)布Wedo2.0套件,花2000美元布置一間教室
LEGO樂高公司今天宣布針對(duì)小學(xué)課堂推出WeDo2.0課程,布置一間教室的成本大約在2000美元。通過教授學(xué)生相關(guān)的概念,可以讓其輕松理解機(jī)器人控制原理。
WeDo 2.0共由280塊樂高積木組成,可以通過自由定制的形式幫助兒童學(xué)習(xí)工程、科學(xué)和代碼領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。另外,機(jī)器人還可以在行動(dòng)的過程中在屏幕上顯示正在執(zhí)行的代碼,而一旦代碼出現(xiàn)錯(cuò)誤,在App上就會(huì)出現(xiàn)提示,可以隨時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)。
鄭州市篩選中小學(xué)創(chuàng)客教育試點(diǎn)校
鄭州市教育局將遴選首批20所中小學(xué)校進(jìn)行創(chuàng)客教育試點(diǎn),選拔優(yōu)秀教師組建創(chuàng)客骨干教師隊(duì)伍;建立各類“創(chuàng)新教育基地”以及學(xué)生“創(chuàng)客空間”,此外,還將開發(fā)適合鄭州創(chuàng)客教育的課程及資源。
鄭州市教育局還將探索面向社會(huì)購買優(yōu)質(zhì)創(chuàng)客教育課程機(jī)制,通過設(shè)立社會(huì)課程評(píng)價(jià)認(rèn)定專家委員會(huì),對(duì)社會(huì)課程進(jìn)入課堂進(jìn)行認(rèn)定,建立課程庫,發(fā)布課程目錄,統(tǒng)一采購。(來源:中國教育報(bào))
聯(lián)合阿里云,知途網(wǎng)將為高校提供云計(jì)算等前沿課程
1月7日,教育信息化服務(wù)商金智教育旗下的知途網(wǎng)與阿里云達(dá)成合作,計(jì)劃跟高校以校企合作、專業(yè)共建的方式來培養(yǎng)人才,包括共同開發(fā)課程、實(shí)驗(yàn)室、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、訓(xùn)練營(yíng)等,輸送到高校,并同步推出面向高校學(xué)生和職場(chǎng)人士的阿里云在線技能學(xué)習(xí)。
金智教育成立于2008年,到目前為止在高等教育領(lǐng)域覆蓋近700所學(xué)校,主要為高校及職業(yè)院校提供IT基礎(chǔ)設(shè)施的集成及運(yùn)維服務(wù)、數(shù)字化校園整體解決方案。知途網(wǎng)是其在2015年發(fā)布的在線教育平臺(tái),聯(lián)合企業(yè)共同開發(fā)課程,提供認(rèn)證證書,同時(shí)反哺企業(yè)端,根據(jù)企業(yè)的需求培養(yǎng)定制人才。
杰睿教育獲新南洋等機(jī)構(gòu)2.6億元A輪投資,或?qū)⒉⑷肷鲜泄?
1月7日,杰睿教育獲得賽領(lǐng)交大教育基金及業(yè)內(nèi)其他機(jī)構(gòu)共同提供的2.6億元A輪融資,該基金由上海交大產(chǎn)業(yè)集團(tuán)與賽領(lǐng)資本共同發(fā)起,其中1億元將用于在線產(chǎn)品的研發(fā)與推廣。這是成立12年來杰睿教育集團(tuán)首次接受外部投資。
杰睿教育集團(tuán)董事長(zhǎng)張建成表示, 融資之后,會(huì)繼續(xù)在線下拓展校區(qū),同時(shí)推進(jìn)線上產(chǎn)品的研發(fā)。其投資方之一是新南洋,A股歷史上第一家教育培訓(xùn)資產(chǎn)。2015年下半年以來,有現(xiàn)金流的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為A股公司的投資或收購的主要標(biāo)的之一,本次投資杰睿教育,或許是收購的前奏。
教育部啟動(dòng)教師“在線教育技能認(rèn)證”項(xiàng)目
近日,教育部教育信息管理中心啟動(dòng)“教師在線教育”課堂研究及教師“在線教育技能認(rèn)證”項(xiàng)目,教師可利用碎片化時(shí)間進(jìn)行在線教育技能學(xué)習(xí),取得由課題組和互聯(lián)網(wǎng)教育委員會(huì)頒發(fā)的《教師在線教育技能認(rèn)證》證書。該證書可作為教師評(píng)優(yōu)、晉升職稱、評(píng)聘等考評(píng)依據(jù)。
教育部中國智慧教育工程互聯(lián)網(wǎng)教育委員會(huì)將作為課題研究承擔(dān)方和教師“在線教育技能認(rèn)證”的實(shí)施方。技能認(rèn)證培訓(xùn)無學(xué)科限制、無技能起點(diǎn)限制,采用線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐相結(jié)合的形式進(jìn)行。
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