教師寶典:必不可少的說課、講課、聽課、評(píng)課技巧
2017-04-11 17:29
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巴侖思教育
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優(yōu)秀教師寶典:必不可少的說課、講課、聽課、評(píng)課技巧
眾所周知,教師是教學(xué)能否成功的關(guān)鍵所在。巴侖思經(jīng)過15年的成功教研經(jīng)驗(yàn)總結(jié),得出以下結(jié)論,分別從說課、講課、聽課和評(píng)課四方面進(jìn)行闡述。
一、說課
說課是教師的一種基本功,說課要求“六說”:即說課標(biāo)、說教材、說學(xué)生、說教法、說訓(xùn)練、說程序。
說課標(biāo)要做到1.所選課題在本科教學(xué)中的地位和作用。2.根據(jù)地位和作用,制定本課題 的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
說教材主要說對(duì)教材內(nèi)容的理解,分析和處理,包括理論上的理解,知識(shí)點(diǎn)的解析。重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定和解決。
說學(xué)生主要是分析學(xué)情,學(xué)生的原有基礎(chǔ),學(xué)習(xí)本課的有利因素和存在的問題,上、中、下三類學(xué)生的分析,以及學(xué)法指導(dǎo)等。
說教法,主要說明教學(xué)方法及教學(xué)手段的選擇和運(yùn)用。問題不于于什么方法最好,什么手段最簡(jiǎn)便,而要根據(jù)教材的特點(diǎn),學(xué)生的實(shí)際,教師的特長(zhǎng)及教學(xué)設(shè)備的情況等,來說明選擇某種方法和手段的依據(jù)。
說訓(xùn)練主要說明訓(xùn)練的目的,訓(xùn)練方式,訓(xùn)練題 目的設(shè)計(jì)。
說程序說明整堂課的教學(xué)流程,即各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施過程。
二、上課
1.把握熱鬧的“度”
2.給學(xué)生足夠思考問題的時(shí)間。
確定以下幾個(gè)意識(shí)
“服務(wù)”意識(shí)--為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)
“需要”意識(shí)--為學(xué)生的需要服務(wù)
“生成”意識(shí)--根據(jù)課上發(fā)生的情況或某種需要,隨機(jī)調(diào)整。
“效果”意識(shí)--力爭(zhēng)讓學(xué)生一課一得。
三、聽課
聽課進(jìn)教學(xué)研究的有效手段。教師聽課要按課前、聽課中、聽課后三個(gè)步驟來完成,不僅要關(guān)注教師的教,更要關(guān)注學(xué)業(yè)生的學(xué)。
四、評(píng)課
1.從教學(xué)目標(biāo)上分析(目標(biāo)的制定、目標(biāo)的達(dá)成)
2.從處理教材上分析(
3.從教學(xué)程序 上分析(教學(xué)思路設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)安排)
4.從教學(xué)方法和手段上分析
5.從教師的基本功上分析
6.從教學(xué)效果上分析
低年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)要求
預(yù)習(xí)要求:
1.把課文讀熟。
2.要求會(huì)認(rèn)的字在文中圈出來,并且在字上面注音。
3.標(biāo)段要用阿拉伯?dāng)?shù)字。
4.孩子完成預(yù)習(xí)卡后,家長(zhǎng)一定要檢查,不要讓孩子的元認(rèn)知是錯(cuò)誤的,否則很難改進(jìn)。
5.預(yù)習(xí)作業(yè)完成后請(qǐng)家長(zhǎng)在題目下簽字。
語(yǔ)文復(fù)習(xí)要做到:
1、熟讀每一篇課文,最好能背誦。
2、熟讀課后詞語(yǔ),要求“寫一寫”的詞語(yǔ),必須會(huì)聽寫;要求“讀一讀”的詞語(yǔ)不僅要讀熟,而且會(huì)寫詞語(yǔ)中要求會(huì)寫的字,例如:“同甘共苦”一詞,同、共和苦三個(gè)字不要求會(huì)寫,但“甘”字要求寫,所以,考試就會(huì)這樣出題“同( )共苦”,將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
3、書中的字理一定要重視,每次考試必定會(huì)出“看圖寫字“題。這類題對(duì)孩子來說是一個(gè)難點(diǎn)。
4、書中給出的“字的筆順”也是考試的重點(diǎn)。
5、課后練習(xí)題:雖少但要引起注意!最好能舉一反三。
6、書后(跟每課對(duì)應(yīng)的)寫字表是一定要求全部會(huì)聽寫的,最好能組上常用詞。在低年段(1-2年級(jí))聽寫生字占的分?jǐn)?shù)是相當(dāng)多的,一般占30—40分。聽寫時(shí)可以為孩子組詞聽寫,例如聽寫“休”,您可以這樣說:“休息的休,休假的休,午休的休”,常用詞語(yǔ)說的越多越好。
7、讓孩子做一定量的練習(xí)題。低年段不需要“題海戰(zhàn)“,但小量的練習(xí)是必要的。
巴侖思教育專家建議,如果您能按照以上幾點(diǎn)領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)的話,我相信,任何一個(gè)孩子都能考出讓人滿意的成績(jī)。前幾次您可以領(lǐng)孩子復(fù)習(xí),幾次以后就應(yīng)該讓孩子自己學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),這樣您和孩子才能更無憂。如果您每天都領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容和有計(jì)劃地復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,您和孩子會(huì)更輕松。
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