社會不斷發(fā)展，各行各業(yè)競爭壓力也在急劇增加，家長為了讓孩子后期提升自身的競爭力，就會選擇在孩子的教育問題上多下資本，因此文化教育銷售市場的市場前景十分廣闊。揮墨作文是一本很好的中小學生作文雜志，內(nèi)容突出了“揮墨作文”的新理念。那么，揮墨作文加盟怎么樣？
揮墨作文加盟怎么樣？
據(jù)了解我國大部分的城市幼兒園有孩子的家庭都上過課外班，從2000年前以造型藝術(shù)為主，文化藝術(shù)為輔，到今天以文化藝術(shù)為主，造型藝術(shù)為輔，尤其是在三年級左右，他們被迫參加考試，父母們也千方百計地利用周六、周日和暑假的時間為孩子們補習美術(shù)和文化課，因此教育行業(yè)發(fā)展越來越好。
揮墨作文是由中國中小學作文教學促進會和揮墨作文共同成立的專業(yè)技術(shù)作文培訓組織，科研綜合實力依托中國中小學作文教學促進會和揮墨作文編輯部的深厚資源，開發(fā)設(shè)計揮墨作文教學法，它整合了國內(nèi)知名的作文課堂教學理念，擺脫了傳統(tǒng)作文教學的僵化、無法激發(fā)學生寫作興趣、啟發(fā)學生寫作邏輯思維等弊端。
揮墨作文植根于風景秀麗的歷史文化名城杭州，是杭州蔚然教育旗下著名作文品牌。作文要以快樂為本，語文應(yīng)以生活為本，教育當以學生為本。揮墨作文就是基于“三本”的原則，推出了“三味教學”：第一味——“趣”，旨在培養(yǎng)讀寫興趣，激發(fā)表達之潛能;第二味——“妙”，重在操練寫作技法，體驗表達之精妙;第三味——“品”，意在塑造理想人格，提升綜合之素養(yǎng)。三味融合，讓孩子們樹立“善于表達，樂于寫作”的意識。以文化人，建立“用快樂揮灑文墨，讓作文彰顯人格”的理念。
揮墨作文加盟優(yōu)勢
一、教學優(yōu)勢：揮墨作文重質(zhì)量重視兒童的個性化潛能發(fā)展，講誠信服社會，決心為促進社會科學美好發(fā)展，提升全民生活品質(zhì)奉獻出一份力量，盡自己的全部努力打造中國作文教育不錯品牌、世界作文教育的不錯品牌。揮墨作文中的老師都是具有教師資格證的老師同時有大多數(shù)老師是全國知名的作家，使得兒童從一開始就接觸文字，把文字當成是生命中的信仰，揮墨作文培訓機構(gòu)。
二、理念優(yōu)勢：揮墨作文經(jīng)過多年的研究與現(xiàn)實的磨練終于找到激發(fā)兒童寫作能力的方法，借外力促進兒童的寫作能力與閱讀能力，從全國各地大型務(wù)知名教育集團高薪引進數(shù)名招生教學管理精英，為招生教學服務(wù)打下了合格的基礎(chǔ)。每一位在揮墨作文培訓過的學員在揮墨作文培訓平臺上都被激發(fā)寫作的能力，發(fā)現(xiàn)自身不能發(fā)現(xiàn)的各種優(yōu)點，增強了對未來對文字，很大的自信心并在日后事業(yè)生涯之中的宏圖大展。
三、教師優(yōu)勢：揮墨作文的老師大多數(shù)都是全國出名的作家，可以給您的孩子提供一個文學圈，更加早的接觸到文字的學習，使得兒童從小便在心中種下寫作的種子。揮墨作文選拔老師的方式十分嚴格，要求教師內(nèi)外兼修，因為揮墨作文相信言傳身教，所以對教師的要求格外的嚴格，而且所有在揮墨作文中工作的老師都是具有教師資格證的老師。同時，還有一部分還有懂得心理學，使得老師可以更加了解兒童的心里，使得教師和兒童可以有更加親密的接觸，使得兒童愛上去作文班。使得兒童可以對文字充滿向往，對寫作充滿熱情，讓我們一起期待揮墨作文可以做的越來越好。
揮墨作文加盟怎么樣？揮墨作文品牌貫徹新課程標準的精神實質(zhì)，倡導快樂文化教育理念，選擇情境課堂教學、趣味課堂教學等好的教學方法，讓學生在快樂初中享受學習的樂趣。使孩子們對好的寫作產(chǎn)生興趣，大大提高他們的寫作能力，因此報名的學生越來越多，對于作文加盟創(chuàng)業(yè)者來說這也是一大優(yōu)勢。
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