對來自其他國家的人來說,美國教育體系似乎龐大且多樣化,有些到美國生孩子的家庭甚至認(rèn)為它有點(diǎn)混亂。然而,美國教育在錯(cuò)綜復(fù)雜中反映著這個(gè)不斷變化的國家的歷史、文化和價(jià)值觀。今天美恩貝比的教育顧問就要和朋友們說一說,關(guān)于美國教育的獨(dú)特文化和相關(guān)的歷史。
從總體上來看,美國教育體系的特點(diǎn)是規(guī)模龐大、結(jié)構(gòu)性強(qiáng)、分權(quán)化明顯,以及多樣性程度不斷增加。每一個(gè)塑造了美國特點(diǎn)的國家經(jīng)歷在學(xué)校都有所體現(xiàn):種族和如何對待少數(shù)族裔,移民與城市發(fā)展,西部拓荒和經(jīng)濟(jì)增長,個(gè)人自由與社區(qū)的本質(zhì)。教師如何向來自不同文化、不同民族和不同宗教背景的學(xué)生灌輸?shù)赖潞途穹矫娴膬r(jià)值觀?應(yīng)該使用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來挑選進(jìn)入知名大學(xué)的高中學(xué)生?美國學(xué)校多次經(jīng)歷赴美生子移民潮的影響,現(xiàn)在美國學(xué)校和他們所服務(wù)的社會(huì)一樣,比以前有更多樣化的種族和民族。
20世紀(jì)早期,那些移民家庭的孩子大量涌入美國東北部和中西部地區(qū)的公立學(xué)校。盡管公立學(xué)校實(shí)行分權(quán)化而且具有多樣性,但在管理方式上仍然十分相似。美國有大量私立學(xué)校,其中很多由教堂和其他宗教機(jī)構(gòu)管理。美國私立學(xué)校中一半以上的學(xué)生上的是天主教學(xué)校,這是美國最古老的私立學(xué)校體系。其他私立學(xué)校則反映了美國的宗教多樣性,包括幾乎所有主要的新教教派、貴格會(huì)、伊斯蘭教、猶太教和希臘正教等信仰。相比于中國,美國被廣泛認(rèn)為是一個(gè)英才教育的國度。
而在中國,進(jìn)入一所好大學(xué)或找到一份高報(bào)酬的工作通常依靠人際關(guān)系。中國孕婦選擇到美國生孩子 “是因?yàn)樗齻冋J(rèn)為孩子能獲得一個(gè)更公平的競爭環(huán)境”。選擇了赴美生子,也就給自己的孩子選擇了美國國籍,即可以享受到美國的優(yōu)質(zhì)待遇和福利,也可以享受到美國更高等的教育體系。
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