——卓爾教育特色課
家長們經(jīng)常問卓老師，說我的孩子每天拼命學(xué)習(xí)，刻苦努力，但是卻沒有什么效果，反倒是拖垮了身體，有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎?
事實(shí)上，學(xué)習(xí)方法有很多種，因人而異。你要想在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，必須尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)橹挥羞m合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，最終取得成功。
在與家長的交流過程中，卓老師也發(fā)現(xiàn)，好多孩子，天性聰明，邊學(xué)邊玩，成績也很好。為什么呢?答案99%是因?yàn)樗麜犝n。課堂45分鐘聽懂了，學(xué)習(xí)效率就會翻倍。學(xué)霸之所以為學(xué)霸，因?yàn)樗n堂上主動積極、會思考，聚精會神，記筆記。下面卓老師就簡單介紹一些關(guān)于聽課的技巧與方法。
聽課的準(zhǔn)備
在聽課之前，你需要做好聽課的準(zhǔn)備。通過課前預(yù)習(xí)，可以知道自己需要掌握的新知識。如果發(fā)現(xiàn)自己還不具備這樣的知識基礎(chǔ)，那么在聽課時需要認(rèn)真掌握；另外，還需要做聽課的準(zhǔn)備工作，也就是學(xué)習(xí)工具之類的準(zhǔn)備，如課本、筆記本以及其他所需的學(xué)習(xí)工具。除此之外，需要做好心理準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，以最,佳的精神狀態(tài)聽課。
集中精神
上課的時候雖不能保證自己45分鐘都聚精會神地聽課，但如果有開小差的傾向的時候，要盡可能地控制自己。另外，有的同學(xué)在聽課的時候，一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，這樣的聽課是沒有效果的。聽課不僅需要用耳朵聽，更要用心去記，這樣才能取得良好的效果。
聽課要有針對性
聽課的針對性是指要根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排具體的聽課方法，這是聽課策略的一個重要方面。因?yàn)?，每一個老師在講課時不可能真正地滿足班上每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，這就需要你在聽課時，根據(jù)自己的實(shí)際情況，對于理解起來比較困難的部分，注意力需要特別集中，對于理解起來比較容易的部分，可以輕松一些，這樣來調(diào)整自己的聽課活動。
正確處理聽課與筆記的關(guān)系
在聽課過程中，記一些筆記是很有必要的，但是也要平衡。當(dāng)你把注意力分配在聽課上面，筆記就難以記全；相反，當(dāng)你把注意力全部集中在筆記上面，聽課就會受影響。所以，正確的方法是在聽課的時候，以聽為主，以記為輔，注意力主要集中在聽課這一方面，而記筆記，則不需要把老師的每句話都記下來，把重要內(nèi)容簡單地記下來，課后再根據(jù)回憶整理好筆記。
另外，在聽課的過程中，你還需要積極回答問題和思考問題，這樣才能開發(fā)自己的大腦，也可以適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱乃季S。在聽課過程中，老師都會講解一些方法，幫助你理解問題、分析問題。
在以上這些方法中，比較關(guān)鍵的，要屬記好筆記了。記筆記可以幫助孩子上課專心，也可以學(xué)會抓重點(diǎn)。
孩子四年級后，家長就可以為孩子準(zhǔn)備一本筆記本，專本專用，讓孩子開始嘗試上課做筆記。你可以給孩子提示，盡量做到邊聽邊寫、記多少算多少，不要為了記筆記而錯過老師的授課內(nèi)容。
一開始，孩子筆記本上可能只有短短幾行字，家長千萬不要抱怨她，要耐心地教會孩子知道什么該記，什么不需要記，時間長了，慢慢地孩子就會摸索出竅門。
前幾天，有一位家長給卓老師發(fā)了一條“微信”，說，新學(xué)期開始，孩子原來的語文老師被調(diào)走了，新來的語文老師年齡比較大，經(jīng)常瞪大眼睛訓(xùn)斥人，普通話還不標(biāo)準(zhǔn)，孩子對這位老師不太喜歡，語文成績也直線下滑。
這個例子就很典型。很多孩子都會出現(xiàn)類似這樣的情況，因?yàn)榉N種原因不喜歡任課老師，于是這樣的一種情緒就表現(xiàn)在具體的學(xué)習(xí)上。上課故意搗亂，不認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)對，考試考咂了，也一副蠻不在乎的樣子。
相反，孩子在學(xué)校里碰上他喜歡的老師，就會很認(rèn)真聽他講課，課堂上，積極表現(xiàn)，課下對老師布置的作業(yè)也能認(rèn)真完成，自然這門課目的成績會不錯。
所以，孩子如果僅僅因?yàn)椴幌矚g任課老師，而對任課老師所教的科目產(chǎn)生了反感，厭學(xué)，這時候家長就要及時和孩子溝通，僅僅因?yàn)檫@個原因，就放棄這門功課，不值得。如何和孩子進(jìn)行有效地溝通，最終圓滿的解決這個問題，也是有方法的。
及時了解不喜歡的原因
家長要做的是及時與孩子溝通，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實(shí)原因。或是因?yàn)槭艿搅死蠋煹牟还?，或是被老師批評或處罰，或是不滿意老師的某些做法等等。了解完之后，家長先不要急于表達(dá)自己的態(tài)度，尤其是當(dāng)孩子談到老師某些方面不好，而實(shí)際是孩子自己做得不太好的時候，不要立即指出來，要讓孩子把話說完，避免與孩子發(fā)生沖突。
幫助孩子挖掘老師優(yōu)點(diǎn)
世上沒有一個人是完美的。老師也是人，和我們一樣，難免有缺點(diǎn)、錯誤。當(dāng)解了孩子真正不喜歡老師的原因后，要引導(dǎo)孩子尊師重教，積極挖掘老師的優(yōu)點(diǎn)。
可以到學(xué)校做一些側(cè)面的調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多地了解老師在為人處事、講課、榮譽(yù)等方面的閃光點(diǎn)，在孩子面前多夸獎老師，讓孩子對自己的老師有崇拜感，這一點(diǎn)很重要。
千萬不要在孩子面前說老師的“不是”，如果真對任課老師有意見，家長也要盡量面對面的和老師交流，提醒老師對孩子多關(guān)注、多表揚(yáng)、多鼓勵。時間長了，孩子就會改變對老師的看法。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法并不是一朝一夕就能摸索出來的，當(dāng)孩子們跨入校門，就慢慢接觸了課堂學(xué)習(xí)，對于他們來說，學(xué)習(xí)是一個漫長而痛苦的過程。但是，這個過程也是一個逐漸探索的過程，不斷地嘗試新的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，最終就會摸索出屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法。
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