鄭東新區(qū)兒童國(guó)學(xué)培訓(xùn)哪個(gè)好?國(guó)家之文學(xué)，才是國(guó)學(xué)之根本。學(xué)者黎黍勻認(rèn)為，國(guó)學(xué)內(nèi)涵包括了有國(guó)家文化與藝術(shù)特征的各類學(xué)科，這些學(xué)科具有歷史性、延伸性 、發(fā)展性、現(xiàn)代性、國(guó)家性。
鄭東新區(qū)兒童國(guó)學(xué)培訓(xùn)哪個(gè)好?樂(lè)果樹少兒國(guó)學(xué)教育以中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)儒家仁愛(ài)文化為基礎(chǔ)，把心生萬(wàn)物、真空妙有、道法自然、厚德載物、自強(qiáng)不息等佛、道文化的國(guó)學(xué)精華用通俗易懂的方式為孩子們種下“圣賢思想的種子”，并把這種做人做事的品德和處事智慧潛移默化到孩子的日常學(xué)習(xí)生活和孩子的意識(shí)中。
【國(guó)學(xué)課程介紹】
少兒國(guó)學(xué)經(jīng)典：
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《詩(shī)經(jīng)啟蒙》、《宋詞啟蒙》、《論語(yǔ)》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》。
輔助教學(xué)內(nèi)容：
禮儀訓(xùn)練：靜定訓(xùn)練與兒童禮儀、《常禮舉要》。
故事動(dòng)畫：《中華德育故事》、《弟子規(guī)故事》、《三字經(jīng)故事》、《千字文故事》、
《二十四孝故事》、《中華勤學(xué)故事》、《中國(guó)歷史故事》。
說(shuō)文解字：講解漢字的來(lái)歷和分類，激發(fā)漢字學(xué)習(xí)興趣。
情景互動(dòng)：把經(jīng)典內(nèi)容融合在生活中，以情景劇來(lái)互動(dòng)，深刻體會(huì)。
手語(yǔ)舞蹈：用手語(yǔ)舞蹈展示不同的文化經(jīng)典，心隨音動(dòng)。
【國(guó)學(xué)教學(xué)特色】
1、國(guó)學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧、歷史圣賢典故、倫理道德的浸泡式學(xué)習(xí)，并以趣味性、討論性、引導(dǎo)性貫穿于課堂。
2、經(jīng)典誦讀、說(shuō)文解字、情景互動(dòng)來(lái)提升孩子的道德與文化涵養(yǎng)，增進(jìn)記憶力、認(rèn)知力、表達(dá)力、邏輯思維力、為人處事能力、自省力的全面發(fā)展。
3、故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強(qiáng)語(yǔ)言力、文辭力、寫作力、演說(shuō)力、領(lǐng)導(dǎo)力。
4、手語(yǔ)舞蹈、肢體協(xié)調(diào)、在境教的氛圍中“言傳身教”學(xué)習(xí)“仁德”教育。
5、學(xué)習(xí)圣賢，立志圣賢，行為圣賢，與父母正確的教育觀、促和諧、健康的親子家園。
鄭東新區(qū)兒童國(guó)學(xué)培訓(xùn)哪個(gè)好?校區(qū)地址：鄭州市鄭東新區(qū)農(nóng)業(yè)東路天澤街寶龍城市廣場(chǎng)B區(qū)3樓3024（樂(lè)果樹國(guó)際）
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