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了解寶寶，從寶寶的需要出發(fā)，以寶寶能夠接受的方式誘導(dǎo)學(xué)會(huì)管理自己，幫助他養(yǎng)成自立、自信、樂觀的性格，并非一項(xiàng)難以駕馭的學(xué)科，但又確實(shí)是一門非常藝術(shù)的科學(xué)。

從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，在我們邁出的每一個(gè)微小的腳步里，我們就能看到日漸輝煌的成功的曙光。讀懂寶寶的眼神，讀懂寶寶的心思，從寶寶的需要出發(fā)調(diào)整我們的教育策略，那么每個(gè)媽媽都能成為教育的行者。嬰兒游泳早教機(jī)構(gòu)御貝國(guó)際就“幼兒嬰兒早教游泳”的問題做了互動(dòng)回答。

    1.@用戶：現(xiàn)在都時(shí)興嬰兒游泳，就是在小桶里泡上幾分鐘，有的孩子會(huì)蹬蹬腿，我家娃就是在里面泡著，到底有什么好處嗎？一周游幾次比較好？

      御貝國(guó)際：嬰兒游泳可以顯著促進(jìn)嬰兒身高和體重增長(zhǎng)，促進(jìn)食物消化吸收，減少不良睡眠習(xí)慣，顯著提高腦智力水平，刺激腦神經(jīng)發(fā)育，提高寶寶感覺細(xì)胞敏感性和身體協(xié)調(diào)，建立寶寶對(duì)新環(huán)境的安全感和信賴能力。一周的話，游2-3次是比較好的。             

2.@用戶：我兒子現(xiàn)在一歲四個(gè)月，最近喜歡爬高上低，經(jīng)常自己爬到茶幾上，還很得意，我告訴他桌子是吃飯用的，不能爬，要爬可以爬沙發(fā)，但他似乎還聽不太明白，不讓爬就發(fā)脾氣亂叫，請(qǐng)問我該怎么引導(dǎo)，該不該讓他爬桌子，現(xiàn)在開始是不是要立好規(guī)矩了？謝謝！

御貝國(guó)際：這么小的孩子控制不住自己很正常。如果家長(zhǎng)再跟他對(duì)著來，他會(huì)更加對(duì)抗。如果是我，也會(huì)要求他不爬桌子，讓孩子從小懂禮儀還是有必要的，但是我不會(huì)采取對(duì)抗的方式。他爬桌子后，要么不予理睬，要么通過別的吸引他的注意力，一旦發(fā)現(xiàn)他在|“正

確”的位置，就熱切的關(guān)注他。他自然就會(huì)改變。

3.@用戶：我寶寶14個(gè)半月，特別喜歡四處探索。早教上老師要求寶寶乖乖坐著配合，我基本上要抓他好幾次。請(qǐng)問這種情況是該配合老師嗎？還是不應(yīng)該太強(qiáng)迫孩子。說實(shí)話，這早教也不知道到底是好是壞。

御貝國(guó)際：我只能說，如果把這個(gè)孩子交給我，我不會(huì)強(qiáng)迫他去做他不愿意做的事情，而是會(huì)根據(jù)他的表現(xiàn)跟隨他的需求跟他游戲，或者以他能夠接受的方式向他傳遞某些信息，讓他不著痕跡的去吸收。

4.@用戶：我家有一張大毛巾，是孩子從出生就開始用的，她每天必須要抱著這張被子才能入睡，即使半夜也必須要找到?，F(xiàn)在是3歲10個(gè)月，近段很奇怪的是看電視或者吃飯時(shí)候也堅(jiān)持要抱著這張被子。這會(huì)不會(huì)不太正常呢？

御貝國(guó)際：很正常，不用著急。孩子會(huì)階段性的擁有一個(gè)依戀物，這個(gè)依戀物的作用是帶給孩子心理上的安慰與支持，過了這個(gè)階段，他的內(nèi)心變得越來越強(qiáng)大，自然就會(huì)把它置之腦后的。

5.@用戶：我家寶寶3歲，女孩子?，F(xiàn)在見到阿姨就打。嘴里還念叨，我不喜歡阿姨。怎么辦呢？

御貝國(guó)際：孩子之所以這樣，是因?yàn)樗^察到，阿姨會(huì)替代你們，導(dǎo)致她跟你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間減少。在孩子心目中，阿姨和家人肯定還是有些差異的。因此，要解決問題，首先要從這個(gè)方向去疏導(dǎo)孩子，讓她明白并不是因?yàn)榘⒁痰絹韺?dǎo)致你們離開，而是你們離開，才需

要阿姨陪伴他。

6.@用戶：我家寶貝3歲。早教，我的理解就是早點(diǎn)教育。我很在意日常生活自理，培養(yǎng)好的生活習(xí)慣。可是我家寶貝就是這點(diǎn)不讓我省心。起床從不主動(dòng)穿衣服，出門從不主動(dòng)穿鞋子，不服管教。我該怎么辦呢？謝謝

御貝國(guó)際：如果引導(dǎo)孩子的方式有趣點(diǎn)，幽默點(diǎn)，孩子氣點(diǎn)，他就會(huì)比較愿意配合了。所以多站在孩子的角度想想他為什么不愿意干這些事情，才能從根本上解決問題。假定他喜歡小公主（小王子），那就把這個(gè)角色安在他身上，從這個(gè)角度去引導(dǎo)他，他就愿意配合啦。

7.@用戶：兒子現(xiàn)在七個(gè)多月，我白天上班，孩子都放在老人那里，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)老人們嘴上說不溺愛孩子，但是各種細(xì)節(jié)上還是都是很溺愛孩子，他們對(duì)孩子的關(guān)注度特別高，反而讓我覺得壓力很大，過分保護(hù)其實(shí)也是一種傷害，您認(rèn)為呢，現(xiàn)在孩子還小，如長(zhǎng)期這么過分呵護(hù)下，孩子會(huì)不會(huì)很自我？

御貝國(guó)際：首先我們很難定義溺愛，某些關(guān)注在某個(gè)階段不屬于溺愛，在另一個(gè)階段可能就屬于溺愛。因?yàn)椴磺宄銈兗依先巳绾螏Ш⒆?，所以不敢評(píng)價(jià)。可以肯定的是，過分呵護(hù)孩子，確實(shí)會(huì)妨礙他的成長(zhǎng)。但是家長(zhǎng)因此過分焦慮，一樣會(huì)妨礙孩子的成長(zhǎng)。所以養(yǎng)育

孩子，保持一顆平常心也很重要。

8.@用戶： 我家寶寶正好一周歲。運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育正常，五個(gè)多月就會(huì)爬，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)一個(gè)人走一小段路了，會(huì)爬床欄，但教他一些小動(dòng)作如拍手再見，他都沒興趣，自顧自的。我們是該繼續(xù)教他還是任由他自己發(fā)展？

   御貝國(guó)際：模仿是孩子與生俱來的本能。只要我們多與孩子互動(dòng)，他自然就會(huì)從我們身上學(xué)到很多，但是一定要注意，不要強(qiáng)求孩子去做他不喜歡做的事情。當(dāng)然，任由孩子自由發(fā)展也是不行的，要把握一個(gè)度，既給他自己時(shí)間也要有跟他互動(dòng)的時(shí)間。

9.@用戶：男孩25個(gè)月，喜歡搶玩具、打人。在游樂場(chǎng)，事先說好不許打人，打了就不玩了回家。還是搶了玩具打了人，把他叫出來嚴(yán)肅的說不許打人，再去玩是沒打人，戳了小哥哥的臉數(shù)次，再叫出來要求不許打人不許戳臉，的確沒犯，但是搶玩具的時(shí)候咬了小弟弟的手。怎么幫助孩子改掉這個(gè)壞毛病

御貝國(guó)際：從你的這段描述來看，雖然你告訴了他不能打人，不能戳人，但是并沒有告訴他具體應(yīng)該怎么樣做，他只好嘗試新的方法了。因此，告訴他正確的做法才是目前急需要做的一件事。比如，想玩別人的玩具，要征得對(duì)方的同意。同意了才可以玩，不同意就只好

等，或者去做別的事情。

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