北京大學(xué)幼兒園學(xué)生生活
2016-05-10 11:06
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北大青鳥(niǎo)幼兒園
投資金額:1-3萬(wàn)
企業(yè)名稱:北京元培新民教育投資有限公司
北京大學(xué)幼兒園相信課程教育不能承載幼兒教育的全部?jī)?nèi)容,參與各種園內(nèi)園外活動(dòng)在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了不可或缺的重要角色,對(duì)幼兒觀察外在環(huán)境,形成發(fā)展自我意識(shí)有著不可替代的作用。北大公學(xué)幼兒園每學(xué)期都會(huì)舉辦精彩紛呈的各種主題活動(dòng),每月一次大型園內(nèi)活動(dòng)及園外活動(dòng),鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)參與到各種活動(dòng)策劃,組織,實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)。北大公學(xué)幼兒們?cè)谛@的生活豐富多彩而令人難忘。
學(xué)生一日生活
● 晨間禮樂(lè):清晨,老師用自然地人聲、琴聲與孩子們相遇。孩子們通過(guò)美妙的歌聲,一起開(kāi)啟美好一天的學(xué)習(xí)。三到六歲是幼兒心肺呼吸系統(tǒng)主要成長(zhǎng)階段。因此,歌唱對(duì)幼兒心肺呼吸功能以及整體平衡發(fā)展都能帶來(lái)很好的幫助。
● 早餐:伴隨著早餐的潛課程,教師將曲目的名稱書寫于小黑板上,孩子們‘遇事見(jiàn)字’,在聆聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí),自然而然提高了認(rèn)字的數(shù)量。
清晨
上午
● 區(qū)域活動(dòng):在區(qū)域活動(dòng)的同時(shí),播放不同領(lǐng)域聽(tīng)覺(jué)素材,如經(jīng)典的素聽(tīng)故事,或是來(lái)自肖邦、莫扎特等大師們的音樂(lè),潛移默化地提升幼兒的專注力。整個(gè)區(qū)域活動(dòng)井然有序,讓經(jīng)典的故事與音樂(lè)成為孩子們快樂(lè)的源泉。 ● 主題活動(dòng):每周固定時(shí)間的一個(gè)主題活動(dòng),將幼兒自身生活與社會(huì)、自然等主題相結(jié)合,通過(guò)認(rèn)知、語(yǔ)言、表達(dá)、美術(shù)、手工等不同領(lǐng)域的操作,深入發(fā)掘幼兒的創(chuàng)造力,讓教育活動(dòng)實(shí)施的整體性和個(gè)有效性得到保障。 ● 戶外活動(dòng):一年四季配合節(jié)氣進(jìn)行合理的戶外活動(dòng)。以音樂(lè)、舞蹈、游戲等方式,讓孩子親身體驗(yàn)與互動(dòng)參與,發(fā)展視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)器官、提升身體運(yùn)動(dòng)的基本能力,拓展思維與視野。
● 午餐與午休:聽(tīng)著莫扎特享用美味而又健康的午餐后,教師帶領(lǐng)幼兒慢慢散步,輕輕哼唱著民間小調(diào),將傳統(tǒng)兒謠口傳心授給孩子們。藝術(shù)只有民族的才是世界的,那么多的經(jīng)典兒謠等著孩子們傳唱。中午
下午
● 數(shù)學(xué)活動(dòng):借助蒙氏教具而展開(kāi)的數(shù)學(xué)活動(dòng)是每周孩子們訓(xùn)練邏輯思維的好時(shí)機(jī)。孩子們下午起床后,在教師的幫助下一起進(jìn)行數(shù)概念的建立、感知生活中數(shù)學(xué)的樂(lè)趣、理解序列因果關(guān)系,從操作中體驗(yàn)智力挑戰(zhàn)的快樂(lè)。 ● 音樂(lè)活動(dòng):每日下午的音樂(lè)活動(dòng)是一天中必不可少的一部分。針對(duì)每一次音樂(lè)活動(dòng)都有相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)。教師組織本班幼兒聽(tīng)音樂(lè)、做游戲、玩樂(lè)器、唱歌曲、排演音樂(lè)劇。讓歌聲唱響教室的每個(gè)角落吧。
● 晚餐與離園:一天的幼兒園生活又要結(jié)束了,孩子們邊吃晚餐邊欣賞音樂(lè),晚餐后老師帶領(lǐng)孩子們回顧知識(shí)、講述愛(ài)與勇氣的故事,結(jié)束一天在幼兒園的生活。期待明日再次相聚。
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