有一個關(guān)于教育的小故事很有意思,說的就是中國家庭教育和國外的區(qū)別:
一個中國兒童拿著自己畫的圖畫讓父母鑒賞,他會說,你看,我畫得象不象?
同樣,國外的孩子會向父母說,你看,我畫得好不好?
這一“象”一“好”,僅一字之差,卻有天壤之別。
相同的環(huán)境下,異樣的提問方式,得到截然不同的回答是肯定的。
道理自不必多解釋什么,兩種不同的教育方式和理念躍然紙上。
自古至今,中國人從來不缺乏智慧,但我們對于創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和競爭能力的缺乏,卻是毫無疑問的。
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