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老師如何才能講好一堂課，孩子如何利用一堂課

2016-03-31 13:48 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:429

優(yōu)能中學(xué)教育

投資金額：10-20萬

企業(yè)名稱：新東方教育科技集團(tuán)

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身為教師的十年時(shí)間，讓我收獲了太多，也成長(zhǎng)了太多，有看到孩子們拿到心儀大學(xué)通知書時(shí)候的喜悅，也有家長(zhǎng)感謝電話里字字重托，有孩子成績(jī)波動(dòng)時(shí)的無助，也有孩子心理成長(zhǎng)后面對(duì)問題時(shí)的正能量爆棚，太多想說的話，想記錄和回憶的人和事......在這里說說一堂好的一對(duì)一課應(yīng)該具備那些基本要點(diǎn)，希望對(duì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子有所幫助，對(duì)新老師有幫助，對(duì)學(xué)生們高效率吸收課堂有所幫助！
　　以下孫小濤老師分理論支撐、授課內(nèi)容、兩個(gè)大方面與大家進(jìn)行分享。
　　一、理論支撐
　　一對(duì)一教學(xué)是我最欣賞的一種教學(xué)形式，孔子曰：有教無類。那為什么學(xué)校里的孩子同一個(gè)起跑線起步最后成績(jī)卻"分類"了呢？我覺得很重要的一點(diǎn)就是公校教學(xué)由于班級(jí)人數(shù)原因，無法完全做到每一個(gè)學(xué)生都個(gè)性化，而是根據(jù)多數(shù)學(xué)生的情況制定課程教學(xué)；而一對(duì)一教學(xué)讓我們真正實(shí)現(xiàn)了因材施教，同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們可以針對(duì)不同孩子有不同的講解方法；同一個(gè)孩子我們可以根據(jù)他不同的狀態(tài)調(diào)整教學(xué)方法；同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們可以根據(jù)孩子的吸收和接受能力給予不同角度的解讀?？傊粚?duì)一教學(xué)關(guān)注的是孩子掌握了多少，而不是教師講了多少。最終能夠達(dá)到孩子理解和應(yīng)用的根本要求，在理論上講是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
　　二、授課內(nèi)容
　　一對(duì)一課堂講解什么？這個(gè)是個(gè)很大的話題，不同人不同看法，我個(gè)人認(rèn)為四點(diǎn)必須要傳授到位：信心、知識(shí)、能力和思想。
　　1、給孩子以信心
　　來新東方補(bǔ)習(xí)的孩子，新東方老師不僅是知識(shí)成績(jī)上的提升，新東方老師還能給孩子或家長(zhǎng)帶來心理上的幫助，成為讓孩子和家長(zhǎng)增強(qiáng)信心的地方！
　　一般參加補(bǔ)習(xí)的孩子大致分為三類：補(bǔ)差的、拔高的、還有不好也不差的看見別人補(bǔ)自己也來補(bǔ)的。尤其以補(bǔ)差的居多，補(bǔ)差的孩子有很多共性，有些從小就沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有些因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過程中碰見一兩件事沒有處理好而影響學(xué)習(xí)；有些是學(xué)習(xí)不得方法；有些是聽課不會(huì)聽不知道重難點(diǎn)；有些就是聽會(huì)了不會(huì)做題的；有的是看得懂題目但一做就錯(cuò)的等等。這些孩子曾經(jīng)或多或少的心理上受過一些來自親戚朋友的傷害，尤其是一些家長(zhǎng)不懂或沒有照顧到孩子心理變化，更沒有給孩子樹立信心，這些負(fù)面的東西都影響著孩子解決問題的信心，越是長(zhǎng)久，越難解決。
　　一個(gè)優(yōu)秀的一對(duì)一教師會(huì)利用課堂，在傳授知識(shí)的同時(shí)恰當(dāng)?shù)慕o予孩子心理輔導(dǎo)，讓孩子重拾信心。孩子具備解決疑難問題的信心，要遠(yuǎn)比解決疑難問題本身更重要。所以你的孩子如果沒了信心，來新東方吧，一對(duì)一老師給他滿滿的正能量！

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