鄭州兒童硬筆書(shū)法培訓(xùn),書(shū)法的練習(xí)是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),始終要求專注、寫(xiě)好每一個(gè)字,都需要大腦指揮手和眼睛配合完成,雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時(shí)發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無(wú)數(shù)事例證實(shí),學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。
鄭州兒童硬筆書(shū)法培訓(xùn),樂(lè)果樹(shù)國(guó)際教育鄭州教學(xué)中心,位于鄭州市鄭東新區(qū)農(nóng)業(yè)東路天澤街寶龍城市廣場(chǎng)3層,營(yíng)業(yè)面積800多平方。現(xiàn)有教職員工30多人、學(xué)員400多名。課程主體分少兒和成人兩大類——少兒:開(kāi)設(shè)書(shū)法、美術(shù)、棋類、古箏、國(guó)學(xué)、哈佛情商、國(guó)際少兒特訓(xùn)營(yíng),共七大課程體系,分設(shè)67個(gè)系列課程。成人:書(shū)法、美術(shù)、棋類、古箏,以及本校搭建的“中國(guó)傳統(tǒng)文化書(shū)友會(huì)”、“棋類協(xié)會(huì)”“書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中心”等活動(dòng)平臺(tái)。
樂(lè)果樹(shù)·國(guó)際 書(shū)法中心
課程設(shè)計(jì)
1、硬筆書(shū)法初級(jí)班:適合6-7歲孩子。主要培養(yǎng)孩子正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)內(nèi)容包括書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí),規(guī)范字楷書(shū),同步課堂,經(jīng)典碑帖練習(xí)。
注:兒童從初學(xué)寫(xiě)字就開(kāi)始正確練字為最佳,最容易養(yǎng)成好習(xí)慣,從正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、字體結(jié)構(gòu)筆順入手,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和寫(xiě)字能力,寫(xiě)的一手漂亮的好字,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的益處。
2、硬筆書(shū)法中級(jí)班:適合8-13歲孩子。主要側(cè)重孩子的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,整體效果。
學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:執(zhí)筆、坐姿、筆順、筆畫(huà)、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作品。(鉛筆字、鋼筆字)
3、少兒毛筆書(shū)法班:適合年齡:6-16歲孩子。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣及高雅愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的習(xí)慣,提高專注力。并且對(duì)硬筆書(shū)法起到一定帶動(dòng)作用。
注:如果三年級(jí)以上孩子建議硬筆、軟筆一起學(xué)。硬筆側(cè)重結(jié)構(gòu),軟筆側(cè)重筆畫(huà),同時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)步會(huì)更明顯。
鄭州兒童硬筆書(shū)法培訓(xùn),校區(qū)地址:鄭州市鄭東新區(qū)農(nóng)業(yè)東路天澤街寶龍城市廣場(chǎng)B區(qū)3樓3024(樂(lè)果樹(shù)國(guó)際)
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