
一加一等于二嗎?聰明的人一定是天才嗎?。月亮一定就像大玉盤嗎?月亮也可以像大鐮刀。
每個(gè)孩子的想象力都是無(wú)窮的,我們不能死板的去教學(xué),扼殺了孩子的想象力。
每個(gè)孩子都具有天生的好奇心和想象力,為什么孩子隨著年齡的逐漸增長(zhǎng),想象力的光芒卻漸
漸暗淡了呢?主要的原因是,成人總是在有意無(wú)意中扼殺孩子的想象力。成人常常會(huì)說(shuō):“別做白
日夢(mèng)了!”“別浪費(fèi)時(shí)間了!”“那是不可能的!”“這根本就不像!”“標(biāo)準(zhǔn)答案不是在這里嗎?”
殊不知,夢(mèng)想也好、幻想也罷,都是促成想象的原動(dòng)力,“不可能”、“不像”更是武斷的說(shuō)法
。
也并非所有的大人都是這樣武斷,我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一節(jié)令我感動(dòng)萬(wàn)分的課。
那是一節(jié)二年級(jí)的語(yǔ)文課,年輕的女教師提了一個(gè)問(wèn)題:花為什么會(huì)開(kāi)?第一個(gè)孩子說(shuō):“她
睡醒了,好想看看太陽(yáng)?!钡诙€(gè)孩子說(shuō):“她一伸懶腰,就把花骨朵頂開(kāi)了?!钡谌齻€(gè)孩子說(shuō)
:“她想和小朋友比一比,看誰(shuí)穿得更漂亮。”第四個(gè)孩子說(shuō):“她也長(zhǎng)耳朵,好想聽(tīng)聽(tīng)小朋友
們唱歌?!倍谖鍌€(gè)小朋友則反問(wèn)老師:“老師您說(shuō)呢?”女教師側(cè)臉仔細(xì)地想了想,爾后露出
如花般燦爛的笑臉說(shuō):“花特別懂事。她知道小朋友都喜歡她,她就仰起小臉,笑了!”老師的
回答清脆明亮,聽(tīng)到這兒,孩子們?nèi)α耍瑑叭粠资錉N爛的花兒。
不要小看想象力,如果沒(méi)有想象力,我們?cè)趺磿?huì)有飛機(jī),潛水艇?正因?yàn)楦矣谙胂螅覀兊纳?br />
活才會(huì)發(fā)生巨大改變。想象力是改變世界的原動(dòng)力,別扼殺孩子的想象力,讓他們盡量發(fā)揮自己
的想象,想出創(chuàng)意,想出一片天空。
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