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別扼殺孩子的想象力(圖)

2016-02-03 14:04 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:303

多思動(dòng)漫數(shù)學(xué)

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企業(yè)名稱：多思樂(lè)學(xué)教育（北京）科技有限公司

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一加一等于二嗎？聰明的人一定是天才嗎？。月亮一定就像大玉盤嗎？月亮也可以像大鐮刀。

每個(gè)孩子的想象力都是無(wú)窮的，我們不能死板的去教學(xué)，扼殺了孩子的想象力。
每個(gè)孩子都具有天生的好奇心和想象力，為什么孩子隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，想象力的光芒卻漸

漸暗淡了呢?主要的原因是，成人總是在有意無(wú)意中扼殺孩子的想象力。成人常常會(huì)說(shuō)：“別做白

日夢(mèng)了!”“別浪費(fèi)時(shí)間了!”“那是不可能的!”“這根本就不像!”“標(biāo)準(zhǔn)答案不是在這里嗎?”

殊不知，夢(mèng)想也好、幻想也罷，都是促成想象的原動(dòng)力，“不可能”、“不像”更是武斷的說(shuō)法

。
也并非所有的大人都是這樣武斷，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一節(jié)令我感動(dòng)萬(wàn)分的課。
那是一節(jié)二年級(jí)的語(yǔ)文課，年輕的女教師提了一個(gè)問(wèn)題：花為什么會(huì)開(kāi)？第一個(gè)孩子說(shuō)：“她

睡醒了，好想看看太陽(yáng)?！钡诙€(gè)孩子說(shuō)：“她一伸懶腰，就把花骨朵頂開(kāi)了?！钡谌齻€(gè)孩子說(shuō)

：“她想和小朋友比一比，看誰(shuí)穿得更漂亮。”第四個(gè)孩子說(shuō)：“她也長(zhǎng)耳朵，好想聽(tīng)聽(tīng)小朋友

們唱歌?！倍谖鍌€(gè)小朋友則反問(wèn)老師：“老師您說(shuō)呢？”女教師側(cè)臉仔細(xì)地想了想，爾后露出

如花般燦爛的笑臉說(shuō)：“花特別懂事。她知道小朋友都喜歡她，她就仰起小臉，笑了！”老師的

回答清脆明亮，聽(tīng)到這兒，孩子們?nèi)α耍瑑叭粠资錉N爛的花兒。
不要小看想象力，如果沒(méi)有想象力，我們?cè)趺磿?huì)有飛機(jī)，潛水艇？正因?yàn)楦矣谙胂螅覀兊纳?br />
活才會(huì)發(fā)生巨大改變。想象力是改變世界的原動(dòng)力，別扼殺孩子的想象力，讓他們盡量發(fā)揮自己

的想象，想出創(chuàng)意，想出一片天空。

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