分享：沒有壓力，就是最好的教育(圖)
2016-01-12 10:11
來源：項目加盟網(wǎng)
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周一晚上，陳老師給皮皮提褲子的時候，發(fā)現(xiàn)褲子鼓鼓的。
陳老師：皮皮，這是什么啊？
皮皮：沒什么，真的沒什么。
陳老師：讓老師看看吧，都裝了些什么??？
皮皮：……（皮皮不敢給老師看，小手一直壓著褲兜）
陳老師：你擔心老師會說你，是嗎？
皮皮：嗯。
陳老師：老師特別想知道你裝的是什么？不管你裝的是什么，老師都不會批評你的。
皮皮聽到這里，點點頭，慢慢地把手從口袋里拿了出來，一看，是一大把彩泥，還有娃娃家的珠子，項鏈，紙疊的飛機等等。
陳老師：哇噻，皮皮，你的口袋里這么多的寶藏啊，老師都驚訝了，看來你的口袋真是百寶箱啊。
皮皮：嗯，我就是想玩這個彩泥，我想把它拿回家去玩。
陳老師：嗯，你可以拿回家，之前請先和老師說一聲，好嗎？老師找不到了，會著急的，別的小朋友想玩的時候找不到了也會著急的。
皮皮：嗯，陳老師，那我現(xiàn)在就跟你說，我想把彩泥拿回家玩去。
陳老師：你實在想把它拿回家去玩吧？
皮皮：嗯。
陳老師：好，咱倆做個約定，老師同意你今天晚上拿回家去玩，但是明天早晨一定記得要把它拿回來，要不然明天小朋友要玩的時候找不到了，老師就沒有辦法幫助小朋友了。你看這樣行嗎？
皮皮：好吧。
陳老師：皮皮，還有這么多別的東西呢，這樣，你一天選擇一樣，可以拿回家玩，其他的放在幼兒園，可以嗎？
皮皮：嗯。
最后，皮皮還是選擇拿彩泥，把項鏈等送到娃娃家去了。
第二天一早，皮皮很遵守約定，把彩泥拿回來了。
像上面所講的故事和情景，在不懂生命教育、在實施有分別的愛的成年人手中，是很容易演變成一場偵破與反偵破、斗爭與反斗爭、恐嚇與反恐嚇、說謊與反說謊的戰(zhàn)爭的，并且，我們還會給自己一個崇高的標榜：教育！其實，這只是人性被塵封的生命基于自身的鄙陋無知而上演的一個拙劣的把戲，如此而已。
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