孩子畫畫的特點(diǎn)是:越不會(huì)畫的,畫得又多又快;越會(huì)畫的,畫得又少又慢。
在色彩感覺(jué)上,老師和家長(zhǎng)都不應(yīng)該把自己認(rèn)為好看的顏色強(qiáng)加在孩子身上,代替孩子的感受。如畫一盆花,家長(zhǎng)有可能很清楚地看到花的葉子是深綠色的,可孩子怎么把葉子畫成藍(lán)紫色了?其實(shí),色彩受個(gè)人偏好及光源與環(huán)境影響所致。家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的感覺(jué)。藝術(shù)只講畫面的和諧與情緒的表達(dá),不求畫得是否與真的一樣。一個(gè)班的孩子把同一物體畫成好多模樣是正常的事。
幼兒畫畫的突出特征是:膽大得出奇,從不懷疑自己的技巧,過(guò)高的估計(jì)自己的能力,誰(shuí)都不如他自己畫得好。這樣只有成功的喜悅沒(méi)有失敗痛苦的心理,不正適合幼兒健康的成長(zhǎng)嗎?
斯瑪特兒童藝術(shù)(中國(guó))始創(chuàng)于2002年,最初是以社區(qū)為中心、以鄰居的身份,為2-12歲兒童提供專業(yè)藝術(shù)教育的工作室。2010年,北京斯瑪特文化發(fā)展有限公司成立,目前在全國(guó)都有加盟分中心。
斯瑪特兒童藝術(shù)(中國(guó))是為中國(guó)城市家庭量身打造的美術(shù)教育。其創(chuàng)始人和專家團(tuán)隊(duì)均畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)高等學(xué)府,秉承“用父親的心做教育”的理念,以“陪伴、啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助”的教育方式,培養(yǎng)中國(guó)兒童內(nèi)在素養(yǎng);以兒童室內(nèi)課程+戶外品鑒+父母課堂+親子藝術(shù)游學(xué)的課程體系,提升中國(guó)家庭藝術(shù)修養(yǎng)。
孩子畫畫與技巧關(guān)系不大,之間的差別在于畫面內(nèi)容的安排上。同樣的情況下,主次分明、畫面豐富、內(nèi)容多、滿、形像感強(qiáng)、表達(dá)清晰的畫優(yōu)于畫面空泛、主次不清、形體呆滯、整體感差的畫。這是教師最應(yīng)該下功夫的地方,也是檢驗(yàn)教師實(shí)際指導(dǎo)水平的地方。
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