如何判斷番禺幼兒園的好壞?西周少兒教育研究院的教育專家表示，我們的孩子需要什么樣的幼兒園，什么樣的幼兒園才算是好的!一所優(yōu)秀的幼兒園不光是外部物質的完備，更應該是在教育方式、方法、思想上優(yōu)秀。那如何判斷幼兒園的好壞呢?一起來了解吧!
判斷幼兒園好壞的十大標準：
1、孩子們正在玩玩具或與別的孩子玩。他們不是無目的地四處活動或強迫他們長時間安靜坐下來。
2、一天下來孩子們要進行各種各樣的活動，象搭積木、扮演游戲、圖畫書、涂料和其它藝術材料，另外還有桌上玩具。孩子們不總是在同一時間做同樣的事。
3、一天中，老師要分別與個別孩子、小組和所有孩子工作在一起。
4、教室用孩子們自己的藝術作品、他們自己發(fā)明的拼寫字和口述故事來裝飾。
5、在日常生活經驗中孩子們學習數(shù)字和字母。探索動植物自然世界、烹飪、服務、準備快餐等都是對孩子們有意義的活動。
6、填寫工作表不應是他們的基本活動。
7、只要天氣許可孩子們每天有機會到室外活動。戶外游戲決不能被太多的教學時間所占用。
8、全天任何時候老師可以讀書給孩子們聽，不要只限于小組講故事的時間。
9、課程表適用于那些比別的孩子強的孩子和需要額外幫助的孩子。因孩子們的經驗和背景不同，他們不會在同一時間以相同的方法學同樣的東西。
10、孩子們和他們的父母期待上學。送孩子上幼兒園父母感到安全。孩子們感到高興，因他們不會哭叫或常生病。
選擇適合幼兒的教育模式很重要!
“三維立體幼兒教育法”由中國著名的教育專家徐西周教授創(chuàng)立，旨在營造一個“尊重、平等、獨立、博愛”的教育生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)一個“快樂、幸福、陽光、自信”的孩子。采用“三維立體幼兒教育法”的教育方法，可以讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下，擁有超出一般孩子的學習能力，讓孩子具有獨立思考能力、良好的行為習慣、超強智慧。
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