國(guó)內(nèi)哪種幼兒教學(xué)模式最好?俗話說“三歲看大,七歲看老”,可見幼兒教育對(duì)一個(gè)人一生的影響有多么深遠(yuǎn)。很多人對(duì)幼兒教育有很多自己的心得,但他們也走了不少?gòu)澛?,歸根結(jié)底還是教學(xué)模式的問題。那么,幼兒教學(xué)模式有什么用?什么樣的幼兒教學(xué)模式好用呢?下面,讓我們 跟隨西周少兒教育研究院的教育專家一起去看看吧!
幼兒教學(xué)模式有什么用?
幼兒教學(xué)模式可以幫助老師或者家長(zhǎng)根據(jù)幼兒心理特點(diǎn),將教學(xué)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)有效地聯(lián)接到一起,幫助孩子形成理論性和事實(shí)性的知識(shí);發(fā)展觀察力及實(shí)際操作的技能和技巧,培養(yǎng)思維的獨(dú)立性,形成研究問題的技能和對(duì)問題的創(chuàng)造性態(tài)度;發(fā)展概括、歸納推理的技能和演繹推理的技能;發(fā)展學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,形成學(xué)習(xí)勞動(dòng)的技能。
國(guó)內(nèi)哪種幼兒教學(xué)模式最好?
“三維立體幼兒教育模式”是中國(guó)著名教育專家徐西周教授在長(zhǎng)期進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科、人的生理、思維信息、自然現(xiàn)象等方面的探討、研究,總結(jié)出的一套全新的教育模式。它可以讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下,擁有超出一般孩子的學(xué)習(xí)能力,側(cè)重培養(yǎng)孩子的立體思維能力、獨(dú)立思考的能力,健全孩子的人格品行!
一直以來,徐西周教授打造的“三維立體幼兒教育模式”為很多家庭培育了優(yōu)秀的少年兒童,其中包括世界高爾夫少年組冠軍、廣州十佳少年之一的毛澤婷,廣東省省級(jí)運(yùn)動(dòng)員沈澤昊——全國(guó)高爾夫少年組亞軍,還有各名校優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等等。徐西周教授創(chuàng)立的“三維立體幼兒教育模式”已是家長(zhǎng)渴望、追隨的教育。
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