優(yōu)秀幼兒園教育方法推薦!教育方法是指在一定的教育思想指導下形成的實現(xiàn)其教育思想的策略性途徑。教育方法是教育的客觀規(guī)律和原則的反映和具體體現(xiàn),正確地運用各種教育方法,對提高教學質(zhì)量,實現(xiàn)教育目的,完成教育任務具有重要的意義。下面,讓我們?nèi)タ匆豢茨壳氨容^熱門的一些教育方法吧!
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特色教育方法
1、“三維立體幼兒教育法”
“三維立體幼兒教育法”是中國著名教育專家、西周少兒教育研究院創(chuàng)始人徐西周教授在豐富的理論研究和實踐經(jīng)驗中,用全新的教育理念和現(xiàn)代技術打造的一套全新的幼兒教育法。“三維立體幼兒教育法”通過行為調(diào)節(jié)課使孩子養(yǎng)成良好的行為習慣、建立有序的邏輯思維、傳授符合成長規(guī)律的學習方法、擁有超常知識;側重培養(yǎng)孩子的立體思維能力、獨立思考的能力,可以讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下,擁有超出一般孩子的學習能力,健全孩子的人格品行!
2、蒙臺梭利教學法
蒙臺梭利教學法是意大利第一位女醫(yī)學博士瑪麗亞·蒙臺梭利女士所提倡的教學方法。著重于孩子秩序感、專心度、手眼協(xié)調(diào)和獨立能力的培養(yǎng);利用兒童自身的成長要求,在不損害兒童自由與快樂的前提下實現(xiàn)教育的目的。蒙臺梭利教學法擁有一套蘊含無限教育價值的學具,利用幼兒感覺的敏感性,透過這些教具,讓孩子們輕松愉快地在操作中探索,在探索中吸收許多抽象的概念;尊重幼兒重復練習的特性,所有學具幼兒可以反復操作,滿足幼兒生理心理上的需要。
以語言形式獲得間接經(jīng)驗的教育方法
1、講授法
教師運用口頭語言向?qū)W生描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的一中教育方法。
2、談話法
通過師生的交談來傳播和學習知識的一種方法。其特點是教師引導學生運用已有的經(jīng)驗和知識回答教師提出的問題,借以獲得新知識或鞏固、檢查已學的知識。
3、討論法
在教師指導下,由全班或小組圍繞某一種中心問題通過發(fā)表各自意見和看法,共同研討,相互啟發(fā),集思廣益地進行學習的一種方法。
4、讀書指導法
教師 目的、有計劃地指導學生通過獨立閱讀教材和參考資料獲得知識的一種教育方法。
以直觀形式獲得直接經(jīng)驗的教育方法
1、演示法
教師把實物或?qū)嵨锏哪O笳故窘o學生觀察,或通過示范性的實驗,通過現(xiàn)代教學手段,使學生獲得知識更新的一種教學方法。它是輔助的教育方法,經(jīng)常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。
2、參觀法
參觀法是根據(jù)教學目的要求,組織學生到一定的校外場所-自然界、生產(chǎn)現(xiàn)場和其他社會生活場所,使學生通過對實際事物和現(xiàn)象的觀察、研究獲得新知識的方法。
以實際訓練形式形成的教育方法
1、練習法
練習法是在教師指導下學生鞏固知識和培養(yǎng)各種學習技能垢基本方法,也是學生學習過程中的一種主要的實踐活動。
2、實驗法
實驗法是學生在教師指導下,使用一定的設備和材料,通過控制條伯的操作,引起實驗對象的某些變化,并從觀察這些變化中獲得新知識或驗證知識的一種教學方法,它也是自然科學學科常用的一種方法。
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