幼兒園教育模式有哪些?“三維立體幼兒教育法”是中國著名的教育專家徐西周教授，在長期進行基礎學科、人的生理、思維信息、自然現(xiàn)象等方面的探討、研究，通過完善的理論研究和豐富的實踐檢驗后，用全新的教育理念和現(xiàn)代技術打造的一套全新的幼兒教育法。
幼兒園教育模式有哪些?
“三維立體幼兒教育法”圍繞人的生物性、社會性、時空繼承性，引導孩子的成長方向，把握孩子的成長節(jié)點，立足現(xiàn)實，繼承和發(fā)展，全面系統(tǒng)地對孩子進行教育，相關課件有《西周立體思維中文音頻教材》，《西周寶寶快樂英語小課件》，《西周音頻漢字王》，《西周邏輯模塊數(shù)學音頻教材》，《個性化學習開發(fā)與提高教學效率研究》，《構建教育中文教材（情景式動態(tài)化模塊教學）》等。
如何運用“三維立體幼兒教育法”?
“三維立體幼兒教育法”注重營造一種“尊重、平等、獨立、博愛”的教育生態(tài)環(huán)境，并通過行為調節(jié)課使孩子養(yǎng)成良好的行為習慣、建立有序的邏輯思維、傳授符合成長規(guī)律的學習方法、擁有超常知識，最終培養(yǎng)一個個“快樂、幸福、陽光、自信”的孩子。采用“三維立體幼兒教育法”的教育方法，可以讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下，擁有超出一般孩子的學習能力，側重培養(yǎng)孩子的立體思維能力、獨立思考的能力，健全孩子的人格品行。
“三維立體幼兒教育法”遵循孩子成長規(guī)律，按照學科規(guī)律進行教育，側重訓練他們的思維能力和人格品行，目前已經為很多家庭培育了優(yōu)秀的少年兒童，其中包括世界高爾夫少年組冠軍、廣州十佳少年之一的毛澤婷，廣東省省級運動員沈澤昊——全國高爾夫少年組亞軍，還有各名校優(yōu)秀學生干部、三好學生等等。徐西周教授創(chuàng)立的“三維立體幼兒教育法”已是家長渴望、追隨的教育。
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