幼兒園都有哪些課程呢?每到入園季,家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆訐裥r(shí),也會(huì)非常關(guān)注幼兒園的課程設(shè)置,那么,幼兒園都有哪些課程呢?如何判斷這些課程好不好呢?下面,讓我們聽(tīng)聽(tīng)西周少兒教育研究院的教育專家怎么說(shuō)。
幼兒園都有哪些課程呢?
西周少兒教育研究院的教育專家表示,我國(guó)幼兒園一般根據(jù)五大領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)主題課程,該五大領(lǐng)域包括:藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言。一般以主題課的方法展開(kāi),以集體授課的形式進(jìn)行,圍繞這五大領(lǐng)域,以教師為主導(dǎo),幼兒為主體,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考、探索。此外,還有一些特色課程,很多幼兒園增加了親子課、蒙氏課、感統(tǒng)課、奧爾夫課、雙語(yǔ)課程等。
如何判斷幼兒園的課程好不好?
很多家長(zhǎng)覺(jué)得有特色課程就好,其實(shí)不然,很多幼兒園打著特色課程的旗子,卻上著和一般幼兒園沒(méi)有多少區(qū)別的課程。西周少兒教育研究院的教育專家強(qiáng)調(diào),幼兒園的課程必需做到以下幾點(diǎn):利用游戲、集體活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)等多種途徑,探索幼兒學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣;以校園環(huán)境、課余活動(dòng)等為載體,對(duì)幼兒教授潛移默化的幼兒園特色課程,達(dá)到環(huán)境育人的效果;積極與家長(zhǎng)溝通,幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),端正家長(zhǎng)在特色教育上的模糊認(rèn)識(shí),使幼兒園的課程真正起到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的。
西周少兒教育研究院都有哪些課程?
西周少兒教育研究院是由國(guó)家批準(zhǔn)的全國(guó)唯一一家專注少兒教育的研究院,擁有世界一流的國(guó)際幼教權(quán)威、全球著名的專家和國(guó)際化的專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探討,總結(jié)了一套“三維立體幼兒教育法”,以游戲活動(dòng)為誘導(dǎo),以興趣培養(yǎng)為手段,以學(xué)科規(guī)律為載體,以行為習(xí)慣為主線,以核心培養(yǎng)為目的。 通過(guò)行為調(diào)節(jié)課使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、建立有序的邏輯思維、傳授符合成長(zhǎng)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法、擁有超常知識(shí)!這里的孩子5-6歲可以讀書(shū)看報(bào),習(xí)作多位的加減、乘除四則混合運(yùn)算,80%以上可以做二元一次方程組,各種分?jǐn)?shù)、小數(shù)的運(yùn)用等。
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