斯瑪特兒童美術(shù)中心的老師解析到，其實，很多家長給孩子報這個班報那個班，就是為了一個證書，斯瑪特認為，證書真的沒那么重要，不管是學英語還是學鋼琴，還是學美術(shù)，都是把他們作為一種載體，培養(yǎng)孩子的綜合能力為主。只有少數(shù)的家長會認定孩子將來一定要成為鋼琴家，或者畫家。證書才很重要。
兒童學畫是否要像學鋼琴一樣考級呢?許多老師都說完全沒有必要。據(jù)說鋼琴的考級是按曲子難易程度來劃分等級的，琴童來來回回地練那幾首曲子，不厭其煩只為一紙證書。并無意批評音樂考級制度，但其實大多數(shù)孩子練琴是為了陶冶情操，并非要當鋼琴家。
斯瑪特兒童美術(shù)中心認為，兒童學畫其實也一樣，目的是提高藝術(shù)修養(yǎng)，并非每個學畫的小朋友將來都當畫家。學畫有不同于學琴的規(guī)律，美術(shù)作品只有優(yōu)劣之分，沒有難度的等級之分。更不會有人在達·芬奇和凡·高的畫上分別標出難易等級的參數(shù)。畫家用畫筆表達個人的感受，創(chuàng)造出一種視覺的美感，如同詩人用語言表達個人情緒一樣，屬于精神層面的東西，無法用數(shù)字量化。如果硬要把“床前明月光” 的詩句和別的詩句分出難易等級是很可笑的。這幾年有的繪畫班也開始了繪畫考級。讓不同年齡的孩子畫石膏幾何體，畫成人高考的水粉靜物畫，以此來評定水平的等級，發(fā)放等級證書。完全都消磨掉了兒童的藝術(shù)靈性。既提高不了真實繪畫的水平，作為升學的敲門磚又得不到學校的承認，毫無用處。繪畫考級的目的只是為了撩撥家長的虛榮心，去賺錢。
下面是我斯瑪特兒童美術(shù)中心學員的作品，都是他們自己想像和創(chuàng)造出來的，每個學生的作品都是不一樣的。但每一副畫都是孩子童心的最真摯表現(xiàn)
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