隨著“國風(fēng)熱”的興起,書法市場也隨之繁榮起來,社會上出現(xiàn)大量的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),水平也良莠不齊,那么好的書法培訓(xùn)班有哪些特征?

一、與古為徒
一個好的書法培訓(xùn)班,老師一定是專業(yè)的,專業(yè)的書法老師一定明白古人經(jīng)典書法的地位,崇尚經(jīng)典不是口號,而是實(shí)實(shí)在在的行動,帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)古人碑帖是正途、是王道。
二、不倡速成
一個好的書法培訓(xùn)班,一定不會提倡速成書法的,學(xué)習(xí)需要長時間的堅(jiān)持和努力,任何速成的方式都是拔苗助長,只有一步一個腳印地臨帖才能最終取得進(jìn)步。
三、以人為本
一個好的書法培訓(xùn)班,一切以孩子為中心,無論硬筆還是毛筆都注重孩子坐姿和握筆,都注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子收益;讓家長切切實(shí)實(shí)放心,打心底滿意。
四、培養(yǎng)審美
一個好的書法培訓(xùn)班,注重審美能力的培養(yǎng),吳冠中說比文盲更可怕的是“美盲”。沒有審美能力,書法的學(xué)習(xí)就無從談起,在古人優(yōu)秀的碑帖中教會孩子鑒賞,從中認(rèn)識人世間的真善美,體驗(yàn)藝術(shù)的魅力。
五、激發(fā)興趣
一個好的書法培訓(xùn)班,一定知道興趣是好的老師,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)書法的興趣,是教學(xué)的頭等任務(wù)。讓孩子在古人優(yōu)秀的碑帖里,感受筆墨的精神與趣味,讓孩子自己因?yàn)榕d趣主動學(xué)習(xí),終身與書法為伴。
六、強(qiáng)調(diào)快樂
一個好的書法培訓(xùn)班,一定會讓孩子在學(xué)習(xí)書法中,感受快樂,帶領(lǐng)孩子了解漢字演變,引導(dǎo)孩子體會一提一按,帶來的幸福感,讓文字成為一種快樂的游戲,讓童年在書法中,更加快樂......
當(dāng)然,好的書法培訓(xùn)班不僅只有這些特點(diǎn),但無論怎樣,在書法教育的路上,我們都需要更多的探索,讓書法更加發(fā)揚(yáng)光大,讓孩子的生命因?yàn)闀ǜ庸獠剩?/p>
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