好開頭是獲得成功的一半,假如期待自身的學(xué)生托管能獲得成功,最好是在明確設(shè)立學(xué)生托管時(shí)留意早期的市場(chǎng)調(diào)查和開店選址籌辦等工作中。僅有準(zhǔn)備工作做得充足及時(shí),在將來市場(chǎng)開拓時(shí)才可以盡較大很有可能防止問題的發(fā)生,才可以使發(fā)展趨勢(shì)更為平穩(wěn)。
在當(dāng)今學(xué)生托管行業(yè)雨后春筍的發(fā)展勢(shì)頭下,不選擇一條明確的道路,恐怕即將要栽倒在沼澤中,而新的學(xué)生托管機(jī)構(gòu)也將代替舊的即將出世。那么,現(xiàn)如今,“挨過”不少風(fēng)浪,仍巍巍不倒的學(xué)生托管機(jī)構(gòu)該如何自處,又該如何在這瑟瑟寒風(fēng)中抱團(tuán)取暖,是的,在沒有明確道路下的各學(xué)生托管機(jī)構(gòu)都處于酷寒之中。
一個(gè)學(xué)生托管學(xué)校在穩(wěn)定生源、積攢人氣之后往往會(huì)遇到發(fā)展瓶頸期,許多單校區(qū)學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)雖然沒有大問題,但只靠提升產(chǎn)品檔次實(shí)現(xiàn)企業(yè)擴(kuò)張不僅提升空間小且不容易,長(zhǎng)期以往學(xué)校在增收、品牌打造等各方面的發(fā)展都不理想,那么如何突圍這一困境呢?

根據(jù)一般企業(yè)的擴(kuò)張效應(yīng)和規(guī)模效益理論,只有“外延擴(kuò)大再生產(chǎn)”,變一校為多校,實(shí)現(xiàn)多校區(qū)的集約化經(jīng)營(yíng),才是學(xué)生托管學(xué)校的晉級(jí)發(fā)展之路。
要存活的更久些,勢(shì)必要做出選擇。現(xiàn)如今,若將這個(gè)校外教育的市場(chǎng)比作是一個(gè)泡沫容器,那么容器里面的就是各培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以及各學(xué)生托管機(jī)構(gòu)。那么再不斷出現(xiàn)新型行業(yè)的大背景下,這個(gè)容器是無(wú)法承受的,那么勢(shì)必有些機(jī)構(gòu)要被排除在外,被淘汰掉。那么如果,各機(jī)構(gòu)能抱成團(tuán)共享這個(gè)市場(chǎng),那么就可以沖出這個(gè)容器。那么可以想見,未來的教育事業(yè)可以有無(wú)限發(fā)展,這便是學(xué)生托管行業(yè)的晉級(jí)之路!
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