如今,父母忙于工作,沒有時(shí)間照顧他們的孩子。他們會(huì)選擇把孩子送到托管教育機(jī)構(gòu)。在早期,社會(huì)一般沒有概念。小學(xué)生基本上處于自由放養(yǎng)的狀態(tài)。有多少小學(xué)生忍不住被誘惑,沉迷于電子娛樂室。尤其是80后的小伙伴,他們應(yīng)該有深刻的經(jīng)歷。想想當(dāng)年放學(xué)后的各種瘋狂,然后社會(huì)逐漸開始思考。
父母忙于工作,很難考慮他們的孩子,而代際教育有著不可忽視的巨大缺點(diǎn)。這使得父母更傾向于花錢為他們的孩子注冊(cè)托管機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)在很多托管機(jī)構(gòu)包括兒童班車、午餐、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、興趣培訓(xùn)等課程,可以說對(duì)家長和孩子都很方便。
為了滿足這樣的市場需求,越來越多的托管機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn),學(xué)校周圍的大部分機(jī)構(gòu)都被托管機(jī)構(gòu)包圍著。托管機(jī)構(gòu)的未來似乎是一條平坦、光明和穩(wěn)定的道路。

在中期,產(chǎn)生了社會(huì)形態(tài)意識(shí)。托管以小餐桌為原型,滿足家長的基本需求,為小學(xué)生提供活動(dòng)場所、午餐或晚餐服務(wù)。這種托管大多是個(gè)人庭院,無照經(jīng)營,衛(wèi)生條件差,存在許多安全隱患,從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)存在許多問題,目前,社會(huì)上仍有許多托管人以如此粗糙的方式存在;
在后期,社會(huì)需求逐漸明朗。隨著城市生活節(jié)奏的加快,家長不再滿足場所和餐飲服務(wù)的需求。在原有前提下,托管改善了設(shè)施和環(huán)境,改善了教師隊(duì)伍的建立,增加了課業(yè)指導(dǎo)、習(xí)慣形成和興趣課堂等增值服務(wù),逐步向標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)信息化靠攏。
托管教育,未來的道路將是什么,但也幻想著簡單而粗糙的解決問題,托管教育不再是一些桌椅可以做的事情。隨著全社會(huì)的普遍關(guān)注,隨著行業(yè)協(xié)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)化,隨著政府監(jiān)管措施的引入和不斷完善,未來的托管教育必須面臨全面的重組。
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