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金華教育全腦課程簡(jiǎn)介

2013-08-16 15:40 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:547

全腦速算全腦識(shí)字全腦英語全腦數(shù)學(xué)

投資金額：3-5萬

企業(yè)名稱：深圳市金華教育科技有限公司

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“全腦多元智能教育”是全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題。金華教育獨(dú)創(chuàng)的全腦開發(fā)學(xué)習(xí)法根據(jù)全腦開發(fā)訓(xùn)練的教育理念與兒童接受教育實(shí)踐的需求結(jié)合起來，針對(duì)4-13歲兒童，用特別的教材和教具及教學(xué)體系對(duì)兒童、學(xué)生五感、六超能力和八大智能的個(gè)性化訓(xùn)練，全面激發(fā)左右腦潛能，開發(fā)全腦，學(xué)會(huì)使用全腦思維和學(xué)習(xí)，有效提升學(xué)生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能，擺脫學(xué)習(xí)障礙，突破學(xué)習(xí)瓶頸，全面提高青少年的學(xué)習(xí)、生活、生存技能。

■ 金華全腦速算簡(jiǎn)介

金華全腦速算是模擬電腦運(yùn)算程序而研發(fā)的快速腦算技術(shù)教程，其學(xué)習(xí)效率是其他腦算方法的5-10倍。是真正的實(shí)現(xiàn)了全腦開發(fā)的學(xué)習(xí)方法。它能使4-13歲兒童快速腦算任意數(shù)加、減、乘、除、乘方及驗(yàn)算。全腦速算有四大核心功能:全腦多元智能開發(fā)、融合現(xiàn)代科學(xué)教育理念、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣及快速提升計(jì)算能力之功能。孩子學(xué)習(xí)金華全腦速算的目的不單是為了計(jì)算,而更重要的是開發(fā)孩子的智力。金華全腦速算的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率可超過計(jì)算器。

金華全腦速算科學(xué)的運(yùn)用了兒童教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)及孩子好動(dòng)、好玩、好奇和感官認(rèn)識(shí)事物的特點(diǎn)，融趣味數(shù)學(xué)、多元智能為一體，寓教于樂。在進(jìn)行全腦開發(fā)的同時(shí)，進(jìn)一步拓展思維、拓展記憶，更適合4-13歲這個(gè)關(guān)鍵期兒童潛能的挖掘和個(gè)性的發(fā)展。

■ 全腦思維識(shí)字簡(jiǎn)介

《全腦思維識(shí)字》是針對(duì)3-8歲的兒童用"全腦思維情景聯(lián)想"記憶法來識(shí)字，每天只需花30分鐘的時(shí)間，2個(gè)月，就可以輕輕松松認(rèn)識(shí)2000個(gè)常用漢字（相當(dāng)于小學(xué)1-6年級(jí)所學(xué)的全部漢字），同步具備閱讀書報(bào)的能力?！度X思維識(shí)字》跳過拼音、筆順、偏旁、部首等通常的學(xué)字步驟。使?jié)h字融于圖畫之中，直接映射在孩子們的頭腦中。在編排和教學(xué)時(shí)主要根據(jù)兒童思維特點(diǎn)，依托聯(lián)想、雙重密碼呈現(xiàn)、延長(zhǎng)分配學(xué)習(xí)時(shí)間等快速記憶原理來進(jìn)行，復(fù)習(xí)時(shí)遵循遺忘規(guī)律，從而讓識(shí)字效率提高十倍以上。

《全腦思維識(shí)字》是把2000個(gè)常用漢字以不重復(fù)為原則，把兒童日常口語中熟悉的話語，濃縮在兒童好念易理解的詞語中，每個(gè)詞語配上一幅能準(zhǔn)確解釋其意義的圖，通過易懂的詞語及有趣的彩圖，將詞語融入圖形中，簡(jiǎn)單釋義成一個(gè)小故事，在孩子的右腦中建立清晰的圖象與表象，增加了孩子對(duì)漢字的直接認(rèn)識(shí)和記憶。

■ 全腦思維英語(初級(jí)）簡(jiǎn)介

全腦思維英語從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)能力和語感入手，循序漸進(jìn)的建立起學(xué)生的英語語言思維能力，并幫助學(xué)生迅速的建立起英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感。本教材色彩豐富，人物形象生動(dòng)有趣。詞匯量大，并且都是日常生活中常用的單詞。實(shí)際情景交際性強(qiáng)，句型都是貼近日常生活的。從而充分體現(xiàn)了該系統(tǒng)"基礎(chǔ)－輕松－有趣－實(shí)用－連續(xù)"的特點(diǎn)。

全腦思維英語是由中外兒童教育專家傾力打造的一套多媒體兒童英語教材。本套教材貼近兒童生活。教程根據(jù)生活情景展開"主題故事"式教學(xué)，48大教學(xué)主題，貼近幼兒生活，內(nèi)容涉及水果、動(dòng)物、身體、動(dòng)作、數(shù)字、禮貌用語、食品、顏色、家庭、服裝等方面；48個(gè)卡通故事，妙趣橫生，48首歌曲及48個(gè)TPR歌謠，旋律優(yōu)美、節(jié)奏動(dòng)感，加上多媒體教學(xué)配合，效果極佳。

■ 全腦思維數(shù)學(xué)簡(jiǎn)介

全腦思維數(shù)學(xué)根據(jù)左右腦分工理論，結(jié)合兒童愛玩動(dòng)力、天生好奇的心理特點(diǎn)編撰，是一套簡(jiǎn)單、易學(xué)、易教的幼兒、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。主要是啟發(fā)孩子自我思考，觸發(fā)右腦,讓孩子更聰明為教學(xué)目標(biāo)。情境式幼兒全腦數(shù)學(xué)課程，以兒童主動(dòng)建構(gòu)論為其理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)在情境中探索，操作和思考中解決有關(guān)數(shù)的問題，主張通過不斷理解和解決問題的過程中積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)教師或成人以特有的教育機(jī)智激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使幼兒在輕松、趣味的環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

由于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較抽象，而且幼兒尚處于直覺的，不穩(wěn)定的數(shù)概念階段。因此，全腦數(shù)學(xué)采用情境式的教學(xué)，即將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融合于情境中，采用整合化、生活化、趣味化和多樣化的學(xué)習(xí)方法，配合適用的教學(xué)工具，讓幼兒在生活中體會(huì)，在游戲中練習(xí)，在操作中思考，使他們快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。為此，教材中都有主題單元，在主題中進(jìn)行數(shù)教育，每一單元都盡力與幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，使幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由具體到抽象，真正開啟他們的智慧。

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