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建業(yè)露荷－融合優(yōu)秀積淀，樹立行業(yè)旗幟，提升幼教水平，潤澤廣大兒童

2019-08-28 09:08 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:148

一、關于我們

建業(yè)露荷－融合優(yōu)秀積淀，樹立行業(yè)旗幟，提升幼教水平，潤澤廣大兒童。

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建業(yè)露荷是建業(yè)教育集團旗下小哈佛幼兒園標準化運營系統(tǒng)的全國唯一成果轉(zhuǎn)化平臺，全方位總結(jié)和梳理了建業(yè)小哈佛幼兒園23年直營辦園的運營管理精華。露荷旨在將小哈佛幼兒園深厚的辦園積淀、優(yōu)秀的教學成果、專業(yè)的培訓指導，系統(tǒng)的管理工具惠及到國內(nèi)廣大幼兒園。針對性，系統(tǒng)性的為幼兒園投資人、園長、師資團隊提供辦園專業(yè)服務。

二、STAR教育體系

STAR教育體系是建業(yè)教育辦學20多年積淀傳承和整合創(chuàng)新的結(jié)晶，是通過自主研發(fā)和專家指導，以“支持（Support）、信任（Trust）、欣賞（Appreciate）、尊重（Respect）”為核心，含理念框架、理論框架、課程框架、執(zhí)行框架的完整體系。

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教育理念框架

1個兒童觀：

兒童是有能力的、獨特的、發(fā)展中的個體

1個教育觀：教育是激發(fā)、點燃、喚醒

1組幼師關系定位：支持、信任、欣賞、尊重

1個核心理念：支持孩子自然成長

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課程體系框架

1個大課程觀：一日生活皆課程

5大領域：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)

5個實施環(huán)節(jié)：生活活動、教學活動、戶外活動、區(qū)域活動、家園活動

1個科學的一日生活流程：科學的幼兒一日生活，滿足幼兒合理需求

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教育理論框架

1個培養(yǎng)目標：培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代中國人

3個教育原則：

尊重獨特的幼兒、構(gòu)建和諧的關系、創(chuàng)造適宜的環(huán)境

3個高效學習特征：

主動學的學習動機、做/玩中學的學習方式、批判性/

創(chuàng)造性的思維方式

1組高效教學流程：

激發(fā)、感知、探索/練習、展示、總結(jié)

執(zhí)行框架

1個目標：2—6歲幼兒應有的發(fā)展水平

1個執(zhí)行流程：計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)

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三、STAR幼兒園6+3運營管理服務體系

是北京露荷教育科技有限公司重磅推出的幼兒園運營管理培訓類服務項目，綜合提升園所品質(zhì)。項目秉持建業(yè)小哈佛幼兒園STAR教育體系，圍繞園所教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、團隊打造、家園共育、招生營銷、安全管理六大板塊，提供小哈佛專家集中培訓、小哈佛園所跟崗實踐、小哈佛運營工具支撐三大服務項目。

項目旨在幫助合作園在幼教政策新形勢下，順應趨勢調(diào)整，有針對性的內(nèi)化落地，提升園所內(nèi)核實力。助力您的園所品質(zhì)升級，脫穎而出，做有內(nèi)涵、有溫度、有品質(zhì)的幼兒園。

四、六大板塊覆蓋全國

STAR教學篇－打造一個高效的教學流程

STAR環(huán)境篇－創(chuàng)設適宜的環(huán)境

STAR團隊打造篇－家一樣的幼兒園

STAR家園共育篇－構(gòu)建和諧的關系

STAR招生營銷篇

STAR安全管理篇

五、五大優(yōu)勢

優(yōu)勢一品牌力量

露荷STAR教育作為建業(yè)教育集團旗下小哈佛幼兒園標準化運營系統(tǒng)的全國唯一成果轉(zhuǎn)化平臺，23年品牌實力保障。

優(yōu)勢二專家團隊