還有不到20天,2018就要成為歷史,站在一年的終點,我們都會不自覺地回顧展望。2018年初定下的目標實現(xiàn)了嗎?2019要翻開新篇章嗎?還是年復一年日復一日,我們都有祭奠時間逝去的告別式。
2018年并不能一言以概之,這一年有激情、有失落、有收獲、有遺憾、有無奈、有彷徨……用文藝的方式說,我們中間的很多人,并沒有做到善待2018。眼看著時間將終章,今朝也會是往昔。但也有人說,你讀過的書,承載著你的心靈之旅。話說回來,你讀書了嗎?2018年的讀書計劃進行得如何了?
語文老師說,閱讀是一種能力。對于孩子來說,這種能力不僅會對其一生造成重要的影響,還會部分體現(xiàn)到考試成績之中。
1、閱讀能力就是把文字轉換為畫面的能力
所謂的閱讀能力強,其實就是指孩子把各種文字、圖片資料在腦海中轉換為畫面的能力強。如果閱歷少,所見到的事物少,轉換畫面的能力也相對較弱。如果看見文字,能夠飛快形成畫面,閱讀就會很輕松,就會越讀越有趣。
通過閱讀,孩子不僅從生理上變聰明了,從心理上更是獲得了巨大的多樣的能力。所以,閱讀并不是語文學科才做的事,尤其對于孩子而言,閱讀是所有學科入門與提升的工具。
2、閱讀是所有學科提升的工具
佐樂米作文用數(shù)據(jù)證明,閱讀不夠,語文成績當然不會好。這一點,只需要分析一下各種語文試卷就能明白。在各種各樣的語文考試中,閱讀和寫作所占據(jù)的比重越來越大,這是孩子迫切需要閱讀的最簡單、最有力的證據(jù)。
其次,閱讀不夠,難理解文意,其他科目難進步。同理,閱讀是捕捉并理解信息。年齡大識字多,但是閱讀能力差的孩子,其實有很多,只是容易被我們忽略。因閱讀能力差而阻礙其他科目的順利學習與提高,這個“病因”會隨著孩子年齡的增長、認字的增多,越來越隱蔽,越來越難以被察覺。
在這個信息時代里,知識更新淘汰的速度也很快,比學歷更重要的是“學力”,也就是“學習的能力”。古今中外早已有無數(shù)教育家不斷重復:最好的教育是自我教育。閱讀則是必不可少的自學工具。因此,一個人有了閱讀能力,加上終身閱讀的習慣,就等于擁有了永遠強大的競爭力。
家長想培養(yǎng)孩子閱讀,培養(yǎng)良好的讀書習慣,現(xiàn)在機會來了,佐樂米作文在新版教材設計中增加閱讀版塊,與傳統(tǒng)的寫作培訓并重,旨在用專業(yè)方法培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和技能。大語文風起,讀書事不宜遲。
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