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江蘇錄播教室裝修-泰陽天佑聲光科技有限公司 手機(jī)： 聯(lián)系人：王經(jīng)理

  錄播教室，顧名思義就是裝有錄播系統(tǒng)的教室，或者，用于課堂授課或講義等內(nèi)容的現(xiàn)場情景錄制和播出的教室。

按照常規(guī)來說，錄播教室分精品錄播教室和集控錄播教室，具體的來說，精品錄課教室是單個擁有可以進(jìn)行課堂錄播的教室，而集控錄播教室主要是多間教室可以同時錄播，實(shí)現(xiàn)同步教學(xué)等效果。

錄播系統(tǒng)是錄播教室建設(shè)的核心部分，系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否完善直接關(guān)系到課程錄播教室的實(shí)用效果。錄播系統(tǒng)可以將教師在課堂中的教學(xué)內(nèi)容以及與學(xué)生的互動過程完整的記錄下來。不僅能夠作為教學(xué)研究的課件資料，同時也是優(yōu)秀的教育資源，便于學(xué)生課后學(xué)習(xí)和討論。

錄播系統(tǒng)主要由以下幾部分組成：

◇錄播主機(jī)

◇視頻子系統(tǒng) ：包括跟蹤主機(jī)和高清攝像機(jī)

◇音頻子系統(tǒng) ：包括指向性吊麥、拾音器、無線領(lǐng)夾話筒、混音器、音頻矩陣和調(diào)音臺

◇錄播管理子系統(tǒng) ：包括錄制模塊

◇編輯模塊（可對課件進(jìn)行剪切、插入、刪除、加入片頭片尾、插入習(xí)題測試題等。）

◇軟導(dǎo)播模塊 （5路高清視頻隨意切換。）和直播模塊（支持局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)內(nèi)的實(shí)時直播。）

◇視頻接口如圖所示相對應(yīng)連接：

錄播教室的總統(tǒng)要求：錄播教室是一個具有實(shí)用性的多媒體全自動錄播平臺，能夠提供多種課程的制作與管理。錄播教室的建設(shè)是高校多媒體教學(xué)改革的必經(jīng)之路。錄播教室的建設(shè)，首先要求從設(shè)計(jì)上具備全自動跟蹤功能、支持人工導(dǎo)播和自動導(dǎo)播模式。還有課程的自動錄播功能，和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的傳播功能。

下面介紹錄播教室的基本結(jié)構(gòu)。信號實(shí)時采集：

1.系統(tǒng)能夠采集多路視頻信號，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)時采集，標(biāo)準(zhǔn)的錄播教室可支持3個全自動跟蹤攝像機(jī)，以及其他視頻信號采集系統(tǒng)，錄制過程中可同時生成3個獨(dú)立的視頻文件。

2.系統(tǒng)可采用VGA信號傳輸模式。將PPT等電子講義以及教師在計(jì)算機(jī)上的操作以視頻方式采集壓縮。

3.系統(tǒng)可以采用抑制回聲的設(shè)備，對周圍的環(huán)境進(jìn)行降噪處理。在最大程度上降低教室中其他因素的干擾，同時也能夠不影響教學(xué)的過程。生成音質(zhì)完美的優(yōu)質(zhì)課件資源。

4.課件非線性編輯系統(tǒng)。

課程非線性編輯系統(tǒng)能對錄制好的課件進(jìn)行便捷編輯，包括創(chuàng)建索引、片頭片尾編輯、去掉廢畫面、增加交互平臺等。生成的課件可直接生成AVI/WMV/MP4格式的視頻文件。

精品課程資源建設(shè):

課程建設(shè)的最終目的是為了建設(shè)好更多更好的精品資源庫。讓更多人在共享這些資源的同時獲益。最好的辦法就是建立一個精品課程資源播放中心。根據(jù)時效性有兩種方式，一種是現(xiàn)場直播，一種是點(diǎn)播。

多媒體錄播教室應(yīng)達(dá)到的要求:

多媒體錄播教室應(yīng)該具備裝修方面的硬件條件：

在教師區(qū)采用均勻布光，學(xué)生區(qū)采用均勻布光，教師區(qū)布光可增加使用黑板燈。

對于燈光的設(shè)計(jì)并不復(fù)雜，由于國家對建筑照明有詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩個方面，一個是必要的亮度，一個是限制功率。就是說要保證健康，還要節(jié)能。

多媒體錄播教室是供教師自己使用,進(jìn)行課堂講學(xué)的場所,應(yīng)達(dá)到以下要求:

（1）技術(shù)上,在多媒體錄播教室內(nèi)配備的有：計(jì)算機(jī)數(shù)字信號、視頻信號、音頻信號。因此多媒體錄播教室應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)：

多媒體計(jì)算機(jī)單獨(dú)使用，并把所顯示的內(nèi)容傳送到大屏幕上。

將書稿、圖表、文字資料的原件和實(shí)物通過實(shí)物展臺的形式傳送到大屏幕上。

播放音樂、視頻及教學(xué)錄像的功能。通過校園網(wǎng)調(diào)用各種信息。

（2）功能上，教師使用多媒體錄播教室，需要具備以下基本職業(yè)素質(zhì)：

教師需要課前準(zhǔn)備好的參考資料，資料具有先進(jìn)性、適用性，用以輔助課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的成效。

迅速處理顯示的各種教學(xué)內(nèi)容。兼容不同版本的教學(xué)內(nèi)容。通過校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上課堂直播教學(xué)，在校園網(wǎng)內(nèi)調(diào)用有關(guān)信息進(jìn)行網(wǎng)上交流。

使用錄播設(shè)備的常規(guī)化電子教學(xué)，同時注重和學(xué)生的交互，滿足傳統(tǒng)教學(xué)的需要。同時保障錄播生成的課件的質(zhì)量。對多媒體錄播教室定的配置還應(yīng)有發(fā)展的眼光，有增加、更新設(shè)備，接入新系統(tǒng)的空間，確保系統(tǒng)的升級需要。錄播教室的搭建對優(yōu)化教學(xué)資源共享平臺、使教育信息化加快發(fā)展起到很大推動作用。