1.師資力量的重要性？
幼兒園，作為孩子們成長的第一站，如同人生長跑中的起跑線。對于幼兒的健康發(fā)展，一所幼兒園的硬件設備固然，但是師資的質(zhì)量同樣重要。但是艾樂團隊認為，師資隊伍的建設是每一所幼兒園的首要任務，也是每一所學校發(fā)展的根基。不難發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)今社會，尤其是教育行業(yè)，人才資源已經(jīng)逐漸取代物質(zhì)資源，現(xiàn)在的每一所學校，每一所幼兒園，對師資的開發(fā)投入力度已逐漸加大。
一所幼兒園，最基本的教育理念是“以人為本”，因為我們面對的并不是機器，而是每一個活生生，有獨特意志，有自己個性的小孩子。因此，師資的質(zhì)量，將成為是否能夠引導孩子健康成長的關鍵。
2.管理模式的差異？
在現(xiàn)今的大部分幼兒園，在管理上往往只為了招生而重視眼前的利益，缺乏對教育以及辦學的靈活性，管理體制逐漸顯得封閉而僵化，導致員工們分工不清，師資團隊缺乏動力，難以調(diào)動師資對教育的積極性，熱情和創(chuàng)造力，進而影響了對孩子們的引導和培育。
而香港艾樂國際幼兒園，旨在“給孩子一個快樂童年”的發(fā)展方針，將會融合中西方教育的精髓，并不斷革新。一方面，香港艾樂國際幼兒園，引進了先進的企業(yè)管理方法，令每一所幼兒園充滿計劃性和人員的協(xié)調(diào)性，大大提高了運作效率，使每一位員工明確自己的職責，從制度上杜絕了工作人員混亂的工作模式。另一方面，香港艾樂國際幼兒園將會對園長，師資團隊以及干部崗位作出專業(yè)的培訓，力求提高人員的綜合素質(zhì)，最終使每一所艾樂國際幼兒園達到國際標準，并不斷規(guī)范化。
3.持續(xù)優(yōu)化的重要性
在現(xiàn)今教育行業(yè)激烈的競爭中，教學的優(yōu)化已經(jīng)成為是否具備核心競爭力的關鍵，缺乏后續(xù)的優(yōu)化動力，習慣于一成不變，無論對孩子們的培育，還是幼兒園自身的發(fā)展，都是十分不利的。
教學模式以及管理模式的持續(xù)優(yōu)化方向，是一種教學文化，它體現(xiàn)了每一所幼兒園對教學質(zhì)量以及管理質(zhì)量的一種不懈的追求。每一所幼兒園，都應該緊跟著教育市場的變化，以孩子們的需求為導向?qū)逃Ｊ竭M行開發(fā)。
因此香港艾樂國際幼兒園，針對幼兒園的優(yōu)化，一方面，將會從前期的選址，物料籌備以及團隊建設提供專業(yè)的技術支持，另一方面，專業(yè)的團隊將會針對市場的推廣和準備，教務運營提供輔助指導。
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