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剖腹產(chǎn)其實(shí)為嬰兒留下了許多遺憾，嬰兒從出生的那一刻開始，與順產(chǎn)的孩子相比，剖腹產(chǎn)的孩子總體適應(yīng)能力比較差;皮膚是觸覺學(xué)習(xí)的器官，剖腹產(chǎn)的孩子先天觸覺學(xué)習(xí)不良。不僅如此，孩子自身的抵抗力也被降低了很多。
不過媽媽也不用擔(dān)心這些問題，這些先天問題可以通過后天來彌補(bǔ)，嬰兒游泳就是一個(gè)很好的回歸、重啟、彌補(bǔ)的最佳方式。

建立嬰兒對(duì)新環(huán)境的安全感，培養(yǎng)自信心和適應(yīng)能力
在缺乏安全感的環(huán)境中成長(zhǎng)起來的嬰兒，在與他人的交往中，大都缺乏機(jī)智和情感表達(dá)能力。嬰兒游泳再造了子宮羊水環(huán)境，使嬰兒漂浮于失重的水中，并逐步感覺在新的環(huán)境中能自由伸展肢體的安全和快樂，以達(dá)到幫助嬰兒適應(yīng)不同的內(nèi)外環(huán)境，樹立自信心和適應(yīng)能力的目的。
提高嬰兒感覺細(xì)胞的敏感性和身體的協(xié)調(diào)性
嬰兒游泳時(shí)，在水溫、靜水壓、浮力和水波沖擊等多種外因的共同作用下，引起嬰兒全身皮膚、關(guān)節(jié)，包括神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的一系列良性反應(yīng)。加強(qiáng)了對(duì)嬰兒各感觀系統(tǒng)的刺激，促進(jìn)動(dòng)覺、味覺、聽覺、觸覺、平衡覺等綜合信息的快速傳遞，從而提高反應(yīng)力，促進(jìn)各器官協(xié)同配合來完成各種動(dòng)作。
提高空間想象力、推理能力和數(shù)學(xué)能力
有研究表明，音樂除能刺激聽覺的發(fā)育外，還能刺激大腦前肢的發(fā)育，從而促進(jìn)大腦兩個(gè)半球間的交流，加速大腦中負(fù)責(zé)和處理空間、推理、語(yǔ)言、學(xué)習(xí)和記憶等高層次智力活動(dòng)的區(qū)域。
促進(jìn)食物消化吸收，減少不良睡眠習(xí)慣
嬰兒游泳時(shí)身體不停的運(yùn)動(dòng)與水波的沖擊等作用，讓嬰兒身心舒適，精神放松，嬰兒的和胰島素的水平顯著升高，因而增加了腸胃的蠕動(dòng)，幫助食物消化吸收。從而增加食欲，更全面的吸收營(yíng)養(yǎng)，另外游泳還會(huì)消耗一定的體力，所以，游泳后寶寶睡得更好，有利于建立有規(guī)律的睡眠。
促進(jìn)身高和體重增長(zhǎng)
嬰兒在水中可輕易的做出如滑動(dòng)雙臂、伸曲雙腿和擰腰等大動(dòng)作，以促進(jìn)血液中的營(yíng)養(yǎng)和氧氣更快的輸送到骨骼和肌肉組織中，促進(jìn)體內(nèi)生長(zhǎng)激素水平的升高，從而使嬰兒生長(zhǎng)速度加快。
增加肺活量，提高免疫力
嬰兒在不由自主的做全身運(yùn)動(dòng)時(shí)，雙臂自動(dòng)劃水，如同擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，能加深呼吸，增大肺活量，促進(jìn)血液循環(huán)，加速新陳代謝，增強(qiáng)心肌收縮率，起到強(qiáng)身健體，提高免疫力的效果。


在國(guó)外，嬰幼兒游泳是在遵循嬰幼兒心理、生理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上，開發(fā)的一項(xiàng)水育拓展訓(xùn)練課程，是常見的水育早教。視頻中的寶寶就是從小接受水育訓(xùn)練，根據(jù)嬰幼兒自身的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)其認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)交往、音樂等職能進(jìn)行系統(tǒng)化教育，在提高寶寶體能的同時(shí)全面開發(fā)寶寶大腦。
大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)將嬰兒游泳認(rèn)同為一種玩水游戲，真是大錯(cuò)特錯(cuò)!由于中國(guó)家庭對(duì)于嬰兒游泳的不完全理解，以及對(duì)嬰兒的過度保護(hù)，嬰兒游泳在中國(guó)發(fā)生了一些變化!

家長(zhǎng)必須要知道——“游泳反射”
嬰兒出生時(shí)就擁有了本能的游泳能力，醫(yī)學(xué)上稱之為游泳反射（Swimming Reflex）。游泳反射是新生兒原發(fā)反射的一種。在水中，嬰兒會(huì)自動(dòng)關(guān)閉肺部管道、張嘴、睜眼睛，會(huì)用四肢做出協(xié)調(diào)很好的類似游泳的動(dòng)作。嬰幼兒可以啟動(dòng)這個(gè)天生的游泳本能，但是如果沒有機(jī)會(huì)持續(xù)練習(xí)，游泳反射能力會(huì)在 6-12個(gè)月后消失。
什么是親子游泳?
親子游泳顧名思義就是指由父母親自陪伴嬰幼兒，在水中完成一些列運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)的過程。
親子游泳源自寶寶在水中一分鐘都不會(huì)離開爸爸或者媽媽，這個(gè)過程對(duì)親子的建立是一個(gè)非常好的過程，爸爸媽媽可以傳遞給寶寶極大的信任和安全感。父母參與的教育環(huán)境，寶寶的表現(xiàn)會(huì)更加出色。
因此，游泳對(duì)于孩子的意義，并不僅僅只是一種運(yùn)動(dòng)、一種愛好那么簡(jiǎn)單，它更是一項(xiàng)非常重要的生存技能!
如何讓游泳“親子化”?
首先，對(duì)于家長(zhǎng)來說，就是一種“陪玩”的心態(tài)。幫助孩子們進(jìn)行高品質(zhì)的游戲，以達(dá)到學(xué)習(xí)和發(fā)展的最大效果。
另外，家長(zhǎng)需要做的就是給孩子們提供足夠的安全感，為激活他們內(nèi)心的勇氣提供能量，讓孩子們自由發(fā)揮、快樂成長(zhǎng)。
孩子的探索欲望來源于勇氣，而勇氣來源于內(nèi)心的安全感。一個(gè)孩子是否有足夠的安全感，將會(huì)決定他們未來成長(zhǎng)的高度和空間。正所謂動(dòng)機(jī)大于天賦，當(dāng)一個(gè)孩子發(fā)自內(nèi)心地主動(dòng)去熱愛一件事情的時(shí)候，他們的能力和成就往往會(huì)令我們感到驚嘆。
根據(jù)兒童身心發(fā)育的客觀規(guī)律來看，18個(gè)月以內(nèi)的寶寶，最好由媽媽陪伴進(jìn)行親子游泳的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，來自母體生物屬性的愛，會(huì)給予寶寶最大程度的安全感。
而18-36個(gè)月的寶寶，則是由爸爸陪伴進(jìn)行游泳訓(xùn)練更為適宜，這個(gè)年齡段的寶寶開始需要建立秩序、規(guī)則感，來自于爸爸社會(huì)屬性的愛，會(huì)讓寶寶變得堅(jiān)強(qiáng)、有禮。
舉個(gè)例子，在一個(gè)家庭的教育中，當(dāng)寶寶做了錯(cuò)事或者提出一些非分的要求，爸爸會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起說“不”的責(zé)任，這樣除了對(duì)于寶寶的教育意義外，還可以在他們心中樹立起爸爸堅(jiān)不可摧的高大形象。這對(duì)于寶寶人格的塑造有非常重要的意義，會(huì)使他們擁有寶貴的責(zé)任感。