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什么樣的繪本適合幼兒園孩子閱讀？

2016-05-05 09:53 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:400

優(yōu)貝馨繪本館

投資金額：1-3萬

企業(yè)名稱：北京優(yōu)貝馨繪本館連鎖管理有限公司

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兒童心理學(xué)研究表明，孩子讀圖的能力從很小就開始慢慢形成。幼兒園的孩子還不識字，但已經(jīng)具備了一定的讀圖能力。因此，國內(nèi)外專家一致認(rèn)為：繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。“繪本”是一種圖文相結(jié)合來表現(xiàn)故事內(nèi)容的讀物。日本繪本之父松居直曾說：“繪本里有非常出色的文章，非常出色的圖畫?！本屠L本而言，“畫”是它的靈魂，兒童憑借圖畫來讀懂故事的脈絡(luò)或理解圖畫提供的信息，本身就是一個(gè)完整的創(chuàng)作，它的內(nèi)涵甚至比文字更豐富。而且，通過成人的講述，孩子又能吸收學(xué)習(xí)美好的語言。

優(yōu)秀繪本每一頁都是藝術(shù)精品，不僅能幫助孩子理解故事內(nèi)容，其功能還體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1體現(xiàn)藝術(shù)的審美性與愉悅性，如《100萬只貓》

1929年獲美國紐伯瑞獎的《100萬只貓》被譽(yù)為美國第一本“真正的繪本”，拉開了20世紀(jì)30年代“繪本黃金期的序幕”。作者婉達(dá)·蓋格認(rèn)為，繪本創(chuàng)作也是不折不扣的藝術(shù)創(chuàng)作，即使對象是小孩也要全力以赴。這樣的精神在本書得到了充分體現(xiàn)，恰如其分的留白和跨頁大圖的創(chuàng)舉相得益彰，類似版畫的黑白風(fēng)格簡約但細(xì)節(jié)豐富，“100萬只貓”的表現(xiàn)既有和諧統(tǒng)一的形式感，每只貓的形態(tài)動作又不盡相同。因此，即使在彩色圖畫書縱橫天下的今天，《100萬只貓》也可以給孩子帶來極大的愉悅和美的體驗(yàn)。

2 反映生活體驗(yàn)，又超越生活，如《莎娜想要演馬戲》

《莎娜想要演馬戲》獲得德國青少年文學(xué)獎推薦獎和布拉迪斯國際插畫雙年展大獎。插畫作者昆特·布霍茨被稱為“瞬間收藏家”，不僅對場景有精準(zhǔn)的描繪和很強(qiáng)的寫實(shí)感，又擅長以自然界的光影變化來烘托人物的內(nèi)心情緒和環(huán)境氛圍。而除了故事中莎娜難忘的馬戲團(tuán)歷險(xiǎn)和心情的起落，孩子還可以從光線的明暗和細(xì)節(jié)的描繪中讀到小丑光鮮表演背后的辛酸。

3 表現(xiàn)情緒、情感和心理，讓孩子產(chǎn)生共鳴，如《第五個(gè)》

《第五個(gè)》由當(dāng)代德語界最著名詩人恩斯特·楊德爾撰文，由獲得德國繪本大獎終身成就獎的諾爾曼·榮格插圖，榮獲博洛尼亞兒童書展最佳繪本獎、德國最美的圖書獎。排列緊密的鋼筆線條緊緊抓住了小讀者的心，燈光的轉(zhuǎn)向形成一種有節(jié)奏的重復(fù)，畫面中玩具的動作和表情暗示著越來越焦慮的心情，冷暖色調(diào)的變化暗示著情節(jié)的起伏。謎語一般的故事和令人會心一笑的答案，告訴害怕看醫(yī)生的孩子，對黑暗和未知的恐懼，是一件再正常不過的事！

4 激發(fā)想象力和創(chuàng)造性，如《魯冰花仙子》

《魯冰花仙子》是一部彌漫著超現(xiàn)實(shí)主義美感的作品，曾于1971年榮獲萊比錫國際圖書藝術(shù)展銀獎和布拉迪斯拉發(fā)國際插畫雙年展金蘋果獎。魯冰花仙子、大鳥羅伯特、開關(guān)蓋先生和圓墩墩先生在作者比耐特·施羅德筆下的仙境里經(jīng)歷了一場奇特的冒險(xiǎn)。一卷白紙一會兒變成房子，一會兒又變成飛機(jī)和船，奇異的色調(diào)和充滿深度空間感的畫面如同夢境一般，略帶孤寂但又充滿童趣。

比起只帶來視覺刺激和一時(shí)快感的快餐文化，符合這個(gè)年齡階段心理特點(diǎn)和欣賞能力的優(yōu)秀繪本，不僅能夠講述動人的故事，更能讓孩子體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力，非常適合收入幼兒園的閱讀角或者家庭圖書館，與孩子一起閱讀。

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