今日，尚慧國際幼兒園（北京通州園）的外教老師們特別有請寶寶的家長們來到幼兒園，共同觀摩參與外教的創(chuàng)意公開課。
尚慧的“浸入式英語學習”非常有特色。除上主題課，外教們還陪孩子一起游戲、交流、吃飯，確保所有孩子都能有浸入式的英語學習環(huán)境。在尚慧，孩子用日常英語對話在這里一點不稀奇。
一大早，家長們就來到班里，坐在孩子的小板凳上，等著外教孩子王大顯身手。
3-6歲的孩子沒有自律性非常難管，帶領他們上課就更是件難事，外教老師們不但能讓孩子們整齊地排排座，而且還能讓孩子在他的引導下說英語，學單詞，課堂氣氛活躍，老師聲情并茂；孩子們愛學愛玩特別快樂，這樣的課堂氛圍根本感覺不到傳統(tǒng)課堂的沉悶和管束。
讓3-6歲的孩子開心的上英語課，外教老師是如何做到的
1，以快樂的姿態(tài)面對孩子
老師的情緒會隨時傳遞給孩子，當老師以快樂的姿態(tài)面對孩子時，孩子們也會感到快樂。課堂上始終縈繞著快樂的氛圍，是這個英語課的特點。在這種氣氛之中學習的孩子，單調和不協(xié)調當然不復存在。
在課堂上，老師始終以微笑面對孩子
2，保持耐心，付出愛心
小孩子基本沒有學習的耐心，他們有的是對一切好奇的童心，這就需要老師在傳授知識的時候時刻保持著耐心和愛心，不呵斥、不批評，多鼓勵、多引導，像父母一樣把每一個孩子都當成自己的心肝寶貝。
大朋友、小朋友都聽得很認真
3，夸張的肢體語言
老師在用英文教學的同時還加上了肢體語言。比如在課堂的對話練習中，老師用幽默有趣的肢體，讓孩子們了解了怎么提問，怎么回答。老師在和孩子互動的環(huán)節(jié)中都要和答對的孩子進行擊掌，比較活潑的孩子都用盡力氣和老師擊掌，老師覺得痛了甩甩手，樂的大家哈哈大笑，活動氣氛很愉悅。
4，貫徹始終的微笑
在外教老師的課堂上，他始終以微笑面對孩子，不管是聽話的孩子還是淘氣的孩子都能接收到他眉間和臉上的微笑信號，這種微笑傳遞使整個課堂氣氛其樂融融。
在尚慧國際幼兒園，隨著外教老師越來越多的直接參與課堂教學活動，英語課堂變的活躍很多，以前許多孩子在英語課堂上都不敢開口，但是隨著外教的加入，其新穎的教學方式和其本身帶給孩子的新穎感，讓更多的孩子張開口，主動與外教溝通起來，在英語課堂上都開始變得主動，對于每一個問題都會爭相搶答，這使得孩子們的英語水平得到了很大的提高，口語更是突飛猛進。
在幼兒園中的小孩因為正處于好動的時期，很多東西學過之后便會被新的事情所吸引，導致他們很容易忘記自己課堂上學習的英語知識，而外教們也針對這一現(xiàn)象，采取了有效的方法，在他們教導孩子學習之余，他們會跟孩子們玩一些有目的性的游戲，每個游戲有可能知識針對一定的英語單詞，讓孩子們在游戲中開拓腦力的同時和更有效地將自己課堂上學習的英語進行了鞏固，使得孩子們發(fā)現(xiàn)英語學習的樂趣，更加積極地投入到英語單詞的學習中，而且因為外教游戲的新穎，使得孩子們每天更加期待外教英語課的到來，使得孩子們的英語學習達到新的高度。
在尚慧國際幼兒園感受浸入式英語教學
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