迪歐摩尼知道蔣昌建只因為一檔電視節(jié)目，從此便對蔣昌建路轉粉了，淵博的知識和敏捷的思路總能給人很可靠的感覺。
2010年，蔣昌建被評為復旦大學國際關系與公共事務學院副教授?！?0年里，也沒有做太多的工作，一個是教學，一個是科研，但都是中規(guī)中矩，”談及過往，他如是說，“我才識不夠，積累不夠，所以也沒有出產很多?！毙碌囊黄撐?，是去年收錄在相輝講壇里的“后華盛頓共識時代的來臨？”。
有些人質疑，以他的能力，至今仍止步于副教授，似乎有些不思進取。對此，學生看法也不盡相同。有學生認為，蔣昌建雖不是書齋式的學者，但有能力去啟蒙社會，影響輿論，經世致用，也能對學科發(fā)展有所助益，只不過形式上不一樣；而也有的表示，社會活動勢必會牽扯到精力，蔣老師像蝙蝠俠，在學校很難找到他。
關于學術的成就與社會名聲間的差距，蔣昌建沒有避諱。但聊到這里，他在座椅上正了正身子，語氣略有收緊?！斑@個倒是有點壓力了?！?
自覺不是學術型學者，蔣昌建承認不夠努力，還沒有足夠的積累和覺悟。他說，慢火燉靚湯?！拔姨貏e慢，得想通了想透了才會有一種系統(tǒng)的表達它的愿望。先做好本分，積累夠了，再把一些有價值的思考凝結成為文字，傳播出去?！边@是他心中依然還追求的方向。
家里的老人不在了。姐姐在老家合肥，哥哥在廈門生活。兄妹三人在三處，時常串個門。閑暇的周末，蔣昌建的時間毫無疑問地留給家庭。
到了舉重若輕的年齡，蔣昌建 http://diou137.diougens.org/ 滿意如今穩(wěn)定安逸的狀態(tài)。如今，他更傾向于一種潤物細無聲的方式。他作了這樣的比喻：
“很多時候我可能不是在跑道上，看著終點去沖刺的那個人。我可能是在跑道外，不斷給運動員鼓掌和加油的人。甚至不是大聲喊著加油助威的人，而是默默站在旁邊，用眼光注視著向前奔跑、撞線的那個人。但我是跟整個奔跑和奮斗過程很有關的人，因為他們從我的眼光中看到一種激勵和支持，我也從他們用胸膛撞線的一剎分享了精神境界上結成果實的喜悅。”
廣州迪歐摩尼對于有才的人總是非常的崇拜，像蔣昌建老師這種有才又謙虛的人真的是不多見。
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