艾樂幼兒園屬于香港艾樂國際教育集團打造的高端幼兒園連鎖加盟品牌，是中國第一家互聯(lián)網(wǎng)思維的智能幼兒園。隨著建立的幼兒園越來越多，幼兒園工作面臨著前所未有的競爭壓力，能否保證合格、穩(wěn)定的生源，既是管理者最關(guān)心的問題，也是關(guān)系到幼兒園生存發(fā)展的根本性問題。
一、提高教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)
現(xiàn)代兒童的成長需求呈現(xiàn)出日益復(fù)雜化和多樣化，家長在選擇入園條件時，特別重視幼兒園的硬件環(huán)境和軟件建設(shè)。因此，幼兒園不但要在幼兒園的環(huán)境建設(shè)的“硬功”上下足功夫，更要注重教師能力素質(zhì)的“內(nèi)功”。隨著社會的進步，幼兒園要組織教師學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在繼承發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，積極拓展信息化教學(xué)手段，探索人性化教學(xué)方法，研究開發(fā)具有鮮明特色的園本課程、班本課程吸引固定的生源群。要重視做好在園兒童的教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容豐富、形式活潑的特色教育不僅能抓住現(xiàn)有生源，而且能輻射并吸引后備生源，搶先占領(lǐng)招生市場。應(yīng)該說，在園兒童是招生工作最好的“廣告”，在園兒童家長是招生工作的“義務(wù)廣告員”，只有努力提高幼兒園的教育教學(xué)水平，才能提高知名度，擴大收托量，使幼兒園取得較好的社會效益和經(jīng)濟效益。
二、創(chuàng)新辦園模式 創(chuàng)辦不同形式親子活動
現(xiàn)在，人們對學(xué)前教育的要求越來越高，幼兒園必須要有創(chuàng)新意識，調(diào)整競爭策略，多想辦法，才能走出一條適應(yīng)當(dāng)今教育需求的新路子。在服務(wù)類型上，可增加雙休日服務(wù)、延時服務(wù)、寒暑假服務(wù)等。親子活動已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一項重要內(nèi)容，可以針對年輕家長開辦親子園。親子園可采取比較靈活的組織形式，專門針對周邊社區(qū)的0-3歲幼兒及其家長開辦，根據(jù)年輕父母教育經(jīng)驗不足的特點，將教育的重點確定為家長，通過教育理論的輔導(dǎo)和教育方法的普及，為社區(qū)散居嬰幼兒家庭提供直接的教育指導(dǎo)。這樣，既提高了家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進了散居嬰幼兒的健康成長，同時培養(yǎng)了潛在生源，能有效提高幼兒的入園率。
三、加強品牌宣傳 舉辦活動宣傳
做好招生工作，品牌宣傳具有舉足輕重的作用。在認真分析研究自身辦園特點的基礎(chǔ)上，要用市場的觀點，對目標(biāo)人群進行細分，并組織統(tǒng)一的入園咨詢活動。要組織招生人員進行必要的培訓(xùn)，制作規(guī)范的宣傳資料，統(tǒng)一招生思路，統(tǒng)一宣傳口徑，實事求是、全面客觀地反映出本園的特色。在宣傳資料上應(yīng)集中體現(xiàn)幼兒園的辦園理念、師資力量、課程設(shè)計、教學(xué)模式、設(shè)備設(shè)施、安全管理、監(jiān)督機制等，使家長對本園特色能夠一目了然，形成深刻印象?？山Y(jié)合招生計劃，舉辦一些家長開放日活動，邀請在園兒童家長，特別是擬入園兒童家長觀看教師授課，進行教學(xué)成果展示，以展現(xiàn)良好形象，擴大幼兒園的知名度。幼兒園要注意與周圍企事業(yè)單位、社區(qū)保持密切聯(lián)系，在保證安全的前提下，可經(jīng)常組織幼兒參加一些社區(qū)活動和公益性演出。有條件的情況下，要利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)建立自己的網(wǎng)站，并積極與新聞媒體的進行良性互動，同時爭取當(dāng)?shù)卣⒔逃姓块T、知名專家學(xué)者的大力支持，通過參加、舉辦各種活動宣傳自有品牌。
香港艾樂國際教育集團，成立于2003年，是一間總部在香港，大陸運營總部坐落于廣州，面向國際的教育創(chuàng)意公司。香港艾樂大陸運營總部位于廣州設(shè)計港（集合了廣州最前沿的設(shè)計和創(chuàng)意公司，是廣州創(chuàng)意的最前沿基地），擁有來自世界各地的團隊成員。多文化，多背景，跨學(xué)科的優(yōu)勢使我們快捷、高效地形成了以總部為源頭，隨時隨地向全國各地輸送最前沿的教育理念、管理技巧以及各類技術(shù)支持。艾樂首創(chuàng)的“互聯(lián)網(wǎng)思維幼兒園”顛覆了國內(nèi)傳統(tǒng)的幼兒園管理機制，全面開啟了互聯(lián)網(wǎng)時代下的幼兒園模式；“艾童會APP軟件”全面實現(xiàn)了家、園、社會三維一體溝通交流無障礙的“合力教育”；艾樂總部“導(dǎo)師制”模式充分實現(xiàn)了一對一的園所指導(dǎo)及各類項工作的督導(dǎo)、評估效能。我們致力以國際化的辦園水準(zhǔn)、最優(yōu)化的管理模式、多元化的文化氛圍、游戲化的教育形式，傾力打造各地域?qū)W前教育的園所精品。
總之，幼兒園只有從源頭做起，才能創(chuàng)造性地做好招生工作，通過在教學(xué)質(zhì)量上下真功夫，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，更新觀念，創(chuàng)新手段，使幼兒園適應(yīng)社會與家長的需要，才能在激烈的市場競爭中，立于不敗之地。
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