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作文教育 中國(guó)教育培訓(xùn)發(fā)展的新方向 一、 作文培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展加速、增長(zhǎng)強(qiáng)勁 《中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告（2012版）》統(tǒng)計(jì)指出，據(jù)調(diào)查，中國(guó)目前英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)量超過(guò)5萬(wàn)家，英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)年產(chǎn)值已達(dá)到近300億元。作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量還不到500家，作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量不到英語(yǔ)的1％，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)僅占英語(yǔ)項(xiàng)目的12％左右，市場(chǎng)沒(méi)有出現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)品牌與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，存在著巨大的市場(chǎng)空白。且據(jù)中國(guó)教育報(bào)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，目前我們國(guó)家有超過(guò)1.3億孩子厭惡作文，將近1.49億孩子不會(huì)寫(xiě)作文，大約3.35億家長(zhǎng)渴望幫助孩子走出作文難的困境，“作文=1/2語(yǔ)文”的理念已得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同。在深圳、鄭州、青島、襄樊、武漢、長(zhǎng)沙、天津等作文項(xiàng)目起步較早的城市，作文項(xiàng)目市場(chǎng)占有率已經(jīng)達(dá)到英語(yǔ)市場(chǎng)的48％以上，并呈現(xiàn)出快于英語(yǔ)的發(fā)展強(qiáng)勁速度。全國(guó)主要大中城市英語(yǔ)市場(chǎng)以平均每年28％的速度增長(zhǎng)，作文項(xiàng)目則超過(guò)了96％，增長(zhǎng)速度和幅度大幅高于英語(yǔ)。全球美日歐等主要發(fā)達(dá)國(guó)際其母語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)都是其第二外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的200％以上。 另?yè)?jù)卓爾教育集團(tuán)2009、2010、2011年組織的三次《家長(zhǎng)選擇作文教育消費(fèi)意愿度抽樣調(diào)查》的數(shù)據(jù)顯示： 時(shí)間 急切參加 非常希望 一般化 不愿參加 拒絕參加 2009 30％ 40％ 20％ 7％ 3％ 2010 40％ 43％ 10％ 5％ 2％ 2011 48％ 46％ 3％ 2％ 1％ 以上數(shù)據(jù)表明，家長(zhǎng)對(duì)作文重視程度和消費(fèi)意愿呈逐年上升趨勢(shì)，在2011年有比較強(qiáng)烈需求意愿家長(zhǎng)已經(jīng)上升到94％以上，并呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)速度加快的態(tài)勢(shì)，作文正在成為繼英語(yǔ)項(xiàng)目之后又一大青少兒教育產(chǎn)業(yè)寶礦！ 二、孩子求學(xué)期　 學(xué)好作文，好成績(jī)的保證！ 1、 學(xué)生取得中高考好成績(jī)的關(guān)鍵： 2008年語(yǔ)文考試總分提高到160分，其中作文至少占70分，作文分?jǐn)?shù)在中考、高考中所占比例呈逐年上升趨勢(shì)。 2、 表達(dá)及相關(guān)各項(xiàng)能力決定了人的各項(xiàng)能力發(fā)展： 寫(xiě)好作文所鍛煉和提升的觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力、理解能力、溝通能力等涵蓋了人的最主要和關(guān)鍵性能力，在相當(dāng)程度決定了其他各項(xiàng)能力的發(fā)展，據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道，90％初中高中學(xué)習(xí)尖子生，都有較強(qiáng)的閱讀和寫(xiě)作能力。 三、孩子求職期　 學(xué)好作文，好工作的基礎(chǔ)！ 1、 寫(xiě)作能力等表達(dá)能力欠缺嚴(yán)重制約了學(xué)生就業(yè)： 《2007年大學(xué)生求職與就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示，大學(xué)生畢業(yè)求職過(guò)程中最大的難題是自我表達(dá)能力欠缺，其比例高達(dá)40.23％，這比2006年度的調(diào)查數(shù)據(jù)高出近5個(gè)百分點(diǎn)，而且還在呈逐年快速上升趨勢(shì)。 2、 表達(dá)能力是用人單位對(duì)人才最看重的能力： 地方教育部門(mén)聯(lián)合多家高校對(duì)65家用人單位“最需要畢業(yè)生具備哪些素質(zhì)”的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力被列入“最需要”級(jí)別。 被譽(yù)為是20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師，世界成功學(xué)專家戴爾.卡耐基說(shuō)“一個(gè)人事業(yè)上的成功，只要15％是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外85％要依賴人際關(guān)系、處世技巧”，而人際關(guān)系、處世技巧相當(dāng)程度取決于由作文能力培養(yǎng)的人的表達(dá)與溝通能力。 四、作文市場(chǎng)屬于起步階段，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)度低 作文產(chǎn)業(yè)起步低，產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化程度低，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)弱，無(wú)強(qiáng)勢(shì)品牌，發(fā)展仍屬起步階段，目前市場(chǎng)上已有作文教學(xué)沒(méi)有突破傳統(tǒng)，無(wú)核心教材可以支撐作文項(xiàng)目發(fā)展的需求；在打造核心教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化運(yùn)作，必可快速突破。