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尋找高賦能校長攜手魔耳教育尋找教育商機(jī)

2018-12-06 14:12 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:231

魔耳國際英語

投資金額：3-5萬

企業(yè)名稱：湖北魔耳教育投資咨詢有限責(zé)任公司

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2018年度魔耳國際教育新品發(fā)布暨校長高峰論壇，將于12月12日在總部武漢舉行，帶你走進(jìn)國家中心城市，見證武漢敢為人先追求卓越的蓬勃活力，在教育改革新政主題之下，凝聚行業(yè)力量，尋找教培機(jī)構(gòu)更大的發(fā)展空間。
作為一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長，除了帶領(lǐng)學(xué)校做好市場招生和品牌推廣之外，更重要的是對學(xué)校的整體運營及員工情況進(jìn)行關(guān)注和管理。成功的校長會從日常工作中總結(jié)經(jīng)驗和技巧，挖掘更符合自身學(xué)校情況的管理辦法，而失敗的校長往往在抱怨各種問題而不去想辦法解決。所以，作為校長，如何更加智慧的管理和運營，是校長應(yīng)具備的管理思維。
校長要做有效的溝通者
在學(xué)校管理中，作為一校之長，應(yīng)和師生多溝通并充分發(fā)揚(yáng)民主，鼓勵教職工、學(xué)生及其家長以及社會各界知名人士參與學(xué)校管理，博采眾長，集思廣益，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。只有多溝通和民主管理，才能使學(xué)校資源得到最大的發(fā)揮和利用。
可是，在現(xiàn)實中，不少校長大搞一言堂，一切都要等校長定奪，下屬放不開手腳，遇事拿不定主意，甚至產(chǎn)生推靠思想。校長在上面唯我獨尊、發(fā)號施令，結(jié)果教師在下面應(yīng)付推諉、敷衍塞責(zé)。
校長要做忠實的服務(wù)者
作為一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長，不能視師生為制造分?jǐn)?shù)、創(chuàng)造政績的機(jī)器。而應(yīng)該以人為本，更多地關(guān)注師生的內(nèi)在需要，多和師生溝通、談心，主動為他們排憂解難，不僅要做到錦上添花，更要做到雪中送炭，用真情感化他們，凝聚人心。如果我們每一位校長心中有師生，真正愛師生，講的是師生想的，干的是師生盼的，改的是師生怨的，全心全意為師生服務(wù)，就一定能夠激發(fā)起全校師生向上的潛力、進(jìn)步的欲望。
校長要做成長的激勵者
學(xué)校要以管理為龍頭，建立激勵機(jī)制，增強(qiáng)目標(biāo)意識，將任務(wù)逐項量化分解，橫向到邊，縱向到底，分工明確，落實到人。建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)管理制度，規(guī)范師生的日常行為，為公平合理評價每一位教師、每一個班級、每一個學(xué)生奠定良好的基礎(chǔ)。
校長要做師生的引領(lǐng)者
校長要管理好一所學(xué)校，不僅僅要有政策理論水平，更要有過硬的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，這是讓教師心服口服的重要指標(biāo)。一個好校長除了在管理工作中熟悉政策法規(guī)、講究管理藝術(shù)外，更重要的是在教學(xué)教研中施展才華，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。這不僅是新時代校長應(yīng)具備的素質(zhì)，更是校長贏得教師信服、樹立自身尊嚴(yán)的王牌。
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