鄭東新區(qū)兒童國學啟蒙班，國學根本上是教人如何做人，能培養(yǎng)孩子的知、情、意、行。在國學教育的影響下，孩子對社會，對人與人，個人與社會之間的關系的認識不斷擴大和加深，因而，他們的思想觀點和道德觀念也就由淺入深，由簡單到復雜地發(fā)展起來。國學教育中有許多經(jīng)典故事，它們能引起孩子們在情感上的共鳴。
鄭東新區(qū)兒童國學啟蒙班，國學可以啟迪孩子的天性，亦作用于成人。國學，教給了老師和孩子們更多的寬容和理解。中國傳統(tǒng)文化是由儒、釋、道三家，文、史、哲三科，天、地、人三學合構而成。在這種傳統(tǒng)文化基礎上孕育出來的傳統(tǒng)人文精神，主要體現(xiàn)在三個方面：在人與自然的關系上，順自然而以人為本;在人與社會的關系上，循人倫而以和為本;在人與自我的關系上，重體驗而以樂為本。
鄭東新區(qū)兒童國學啟蒙班，中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，家長在送孩子到國學班學習時，自己也應該了解并熟悉一些國學知識。這樣一來，不僅自己收獲到了新的知識和思想，也可以跟孩子交流互動，促進孩子在學習上的的提高和進步。每一個家長都希望自己的孩子能夠成長為一個自信、獨立、堅強、快樂并勇于承擔責任的人。而這與國學中對人的培養(yǎng)其實是殊途同歸的－中國傳統(tǒng)儒學文化對人的最高要求是“仁、義、禮、智、信”，家長在對孩子進行才藝培養(yǎng)，報各種培訓班時，要進行客觀分析，結合自己孩子的實際情況作出正確的選擇。
樂果樹少兒國學教育以中國傳統(tǒng)哲學儒家仁愛文化為基礎，把心生萬物、真空妙有、道法自然、厚德載物、自強不息等佛、道文化的國學精華用通俗易懂的方式為孩子們種下“圣賢思想的種子”，并把這種做人做事的品德和處事智慧潛移默化到孩子的日常學習生活和孩子的意識中。
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